急に大きな蜜蜂みつばち(🙉)が(⚡)ブ(🛹)ーンという羽(🧛)の音をさ(🥎)せて、部屋(🥉)の中へ舞(wǔ )い込(rù(🤖) )んで(🐌)来た。お島は(🧣)急(💯)(jí )いで昼(💓)寝(😭)(qǐn )をしてい(😏)る子供の方へ行った。庭(🏥)の方から入って来た蜂は表(biǎo )の方へ通り抜(bá )けた。
塾(shú )の小(🍏)使も高瀬には先生(shēng )だ(🚈)った(🥈)。音(yīn )吉は(👣)見(😾)廻りに来(🍰)(lái )て(📊)、鍬の持ち方から(🤚)教えた(🥙)。
「(⏳)こ(🖋)の(🛺)節は弓も(🤚)御廃(🥁)お(🍯)はいしでサ」
「どうでしょ(🔂)う、高瀬君、今度塾(shú )へ御願(🙌)いしました伜(➰)(zú )せが(📘)れの奴は。あれで弟(dì )と違って(🥙)、性(xìng )質(🐒)(zhì )は温順す(🕷)なおな方(👨)な(🕯)ん(🐴)ですが(🎟)ネ。あれは小学(xué )校(😡)(xiào )に居(⛸)る時代から図画が得(dé )意でして、その方では何(🌜)(hé )時(🏒)でも(📅)甲を貰って来(💙)ましたよ。私が伜に、お前は(🗯)何(⛽)に(🐹)成(🌙)るつもりだッて聞きま(🎴)したら、僕(pú(🦐) )は大きく成っ(♏)たら(🤣)、泉先(🤪)生(😤)(shēng )のよ(✡)うに成(chéng )るんだ(🚎)なんて……あれで物に成り(👠)ましょう(🏓)か……」(⭐)
(〰)山(🦓)家(⛴)の(⛰)娘(niáng )らしく成(chéng )って(🏞)行く鞠(jū )子は、と(🚞)は言(🌝)え親(👓)達(🍧)を泣か(🚧)せるばかりで(🔲)も無かった(🗾)。夕飯後に、鞠(🆓)子(zǐ )は人(🛸)形(xí(🕖)ng )を抱いて来て親(👦)達(🛢)に見(jiàn )せた(🈸)。そ(🐓)して、(🤟)「(🌶)お一(⛺)つ、笑(xià(💅)o )って(🛁)御(yù )覧」など(🦑)と(🎀)言って、そ(✊)の人形をアヤして見(💑)(jià(🚎)n )せた。
と(🎬)尋(🐷)ねて、一寸(🦖)(cùn )そこへ来て立(lì )った高瀬と一(yī )諸に汽車を待つ客の側に腰掛け(📏)た。
「(👿)関わ(🗂)ないん(🥫)じゃなくて(💮)、関えないんでしょう……」
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