飯島は、い(🌖)くぶんあわて気(👍)味(🆙)にこたえた。それだ(🏐)けに、(👥)いか(🍆)にも無造作むぞ(🚰)うさな(♋)、たよりない答えだ(😀)っ(📁)た。
この一(yī )週間は(🤕)、塾(🐛)生(🚓)たちにとっては、ま(👊)ったく奇(🤔)妙(miào )きみょうな感じのする一(🐉)週間(🉐)(jiān )だった。朝倉先(🐁)生夫妻も、次(🍇)(cì )郎(🔙)(lá(😂)ng )も、(📅)生(😂)活(huó )の細(🎰)部の運(🥓)営(🆙)につい(🛢)ては、自分たちのほ(🎎)うか(🍽)らは、何ひとつ指(🐎)図さしずを(🥦)せず(🐅)、(💆)また、(👭)塾(shú )生たちから何(🧀)(hé(🐶) )かた(🍳)ずねられ(🤸)て(🎖)も、「ご随意ずいいに」とか、「適(⬜)当に考(💢)え(🌊)てやってくれたまえ」とか、「みんなでよく相談(tán )してみるんだな」とかいっ(🚽)たような返事を(🚼)するだけだった(🛬)の(🕳)で、(🌛)とかく(🦋)かれ(🔥)らはとま(🧑)ど(📦)いした。中には、それをいいこと(⏲)に(🔯)し(💌)て、ずるくかま(✝)えるも(🔒)のもないで(😆)はなか(🚦)った(🐥)。その結果(🎛)、むだ(🔢)とへ(🅱)まとが(🍼)つ(🈷)ぎつ(🆎)ぎにおこり、かれ(🐼)ら(🔮)の共同生活のすがた(🍹)は、見(📣)た眼(💥)めには決していいものでは(📴)な(🎂)かった。時(🈲)には(📒)、不規律と怠(📪)慢たい(🏾)ま(🕌)ん(😓)だけが塾(🎴)堂を支配しているの(🏺)ではな(🔙)いか、(🎻)と疑われる(👸)ような(👹)場(🛹)面もあり、もし(♈)学ぶこ(🚙)とよ(📶)りも批(📀)評す(🚴)る(🍬)ことにより(👟)多くの興味を覚(👜)えている参観(♊)者(🐞)がたず(🗡)ねて来たとしたら、その人は、批(😍)(pī )評(píng )の材(cá(🐤)i )料をさがすのに、決(jué )して骨は(🥎)折(⏫)れなか(🧕)ったであろう(🚠)。
(🤮)次(⛸)郎(láng )は、(📿)それで安心する気(qì )にはむろんな(🔉)れ(🎁)な(Ⓜ)か(😊)った(🎐)。しかし(🛥)、夫人がそんなことを言って自分(fèn )を(🧟)なぐさめるために、わざわ(🗿)ざ自分の(♊)室(🍥)にや(➗)って来たの(🥂)だと思(sī(⛰) )うと、何(hé )か(😰)心のあたた(🔅)まる思いがし(🔬)た。そし(💀)て、(🛳)その日のかれの日記(jì )の中(zhōng )に、そのことが、今朝(cháo )からのできごとと(🃏)とも(🏵)に、(🤤)大事(⛷)に書(⬅)(shū(✋) )きこまれ(🤣)ていたことは、(🤔)いうまで(🌉)もな(🗄)い。
「たいて(🌛)いは二重橋を見(jiàn )て、それから銀座に行(🚃)きたが(🚳)ってい(🛏)たようで(🚀)した。」
次郎は、すぐには、(🤟)その意味(wè(😻)i )がのみこめな(💭)いで、きょとん(📢)としていた。すると(👖)、先生は、
「ええ、それはぼくにもわ(👶)かります。し(🚨)か(💂)し、その(🎗)ため(🕔)に、大河君がぬれ(🌫)衣ぎぬをきなければならないという道理は(🎹)ないでしょう。ぼ(📁)くとしては、(🌩)それがた(🏅)ま(🐛)らないほ(🎅)ど心(🥋)苦しいんです。」
(🏖)次郎(láng )は吹(🧢)(chuī(🤥) )ふ(🌹)きだしたい気持ちだった。同(tóng )時(shí )に、心の中で思った。
「うむ。そ(🈁)れはき(🍍)いた。しか(🏁)し(🚇)、私が何(hé )もかも知(zhī )っていたことにす(🔸)ると、君の名前だ(🤽)けで(🎒)な(🔉)く、大河の名前も(😗)出(💄)さ(📪)なけ(🍞)ればな(♓)ら(🚆)な(❤)く(🍸)なるん(🕴)で(💰)ね。」
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