『生徒せいとさん、(💺)今日(rì )けふも學校(📕)がくかうですか。この寒さむいのに、よくお通かよひですね。毎(🧔)日々々まいにち(🏪)/\さうし(🌰)て精(jīng )出せ(🌏)いだして下くださると、このお婆ばあさんも(🆚)御褒(🌆)美(měi )ごほうびを(🐮)あげますよ。』(🗳)
(😍)しかし、私も年(niá(🙆)n )をとった(🚱)ものだ。少年の時分から私は割(🍑)合に(🛑)金銭に淡(👷)白(😵)なほう(🤹)で、余分なものをたくわえよ(😈)うとす(🍙)るよう(🌊)な、そ(🛺)う(😖)いう(👰)考(kǎo )えをきょうまで起(🚻)こした覚えもない。今度(🆖)という今度は、それが私に起こって来た。私(sī )も(💥)やっぱり(🔩)、(🍣)金でもたくわえて置いて、余(🧚)生を安く送ろうと(💄)す(😉)るような年ごろに達し(🥇)たのかもし(🈴)れない。日(rì )あたりも悪く、(📿)風通(♒)しも悪く、午(🗻)後(🏑)の四(sì )時という(🛢)と階下し(🐴)たにある冬の(📎)障子(zǐ )はもう薄暗(🧗)く(🔲)なって、夏(💔)(xià )はまた二階(🗓)に照りつける西日も耐えがたい(💉)こん(🦋)な谷の(🚹)中の(👇)借家(🕡)に(🕝)くす(🤙)ぶっている(🗄)よ(🚻)りか、自分(fèn )の(🥢)好(🕒)き(😧)な(✈)家でも建て、静かに病後の身(shē(🤡)n )を養(📲)いたいと考えるよ(🛰)うな、そういう年(🔀)ごろに達したのか(😣)もし(😣)れない。
『(👪)トン/\ハタリ、トンハ(🎥)タ(🦇)リ。』
その(🗞)前まへの(🏀)日(rì(😶) )ひに、曾祖(💃)母(mǔ )ひ(💣)いおばあさ(🚳)んは友(🤴)伯(🦓)(bó )父(❤)(fù )ともを(🚹)ぢ(⛄)[(🙍)#ル(🗡)ビの(🈺)「と(🥊)もをぢ」(🚐)は底(dǐ )本では「(🎭)ともぢ」]さんと父(😴)と(🍡)うさんを側そばへ呼(hū )よび(🐍)ましてお家う(🔻)ち(🐳)の爐(🕵)(lú )邊ろばたでい(❕)ろ(🚶)/\なこと(🐶)を言いつ(🅰)て聞き(😦)かせて呉(🎁)(wú )くれま(➗)した。父と(🏆)うさん(🥣)は(💙)この年(🐟)としとつ(⛺)た曾祖母(mǔ )ひいおばあ(👄)さ(🚺)んがお膳(shà(💜)n )ぜんにむ(😀)かひながら、(📍)お(🕥)別わかれの涙(lè(🚱)i )なみだを(📟)流ながしたこ(👠)とをよ(⛷)く覺おぼえて(⏮)居(jū )ゐます。で(😱)も曾(céng )祖(🍼)母ひい(🐵)おば(🐰)あさ(⏪)んは(😾)しつ(🔁)かりとした氣象きし(😑)や(💌)うの人ひとで、父(fù(🚧) )と(🏢)うさ(🛬)ん達たちがお家(⏺)うちを出でる(🗒)日ひに(🔝)は、もう涙なみだを見(😮)みせません(💾)で(🌙)した。
(🍬) 五八 お別わかれ
まあ、(🎅)父さんも(✏)、どんなに幼少ちひさい子(➿)供こ(💤)どもだつたでせう。東(dōng )京行(háng )とうき(🥦)やうゆきの馬(mǎ )車(chē )ば(🌔)しや(🔠)の中なかには、一緒いつ(♏)しよに乘(🚦)合(💂)のりあはせた他所よそ(📧)の小母をばさん(🏥)もありました。その知(🛫)しら(😜)ない(🌹)小母を(🍥)ばさんが旅たび(📙)の(🐰)袋ふく(☝)ろからお菓子(zǐ )くわしなぞを出(💫)だ(🥗)しまし(🧐)て、それ(🏂)を父とう(🔘)さ(🗝)んにおあが(🔓)り(🎬)と言いつて呉くれ(🍄)たことも(🛁)ありま(🛤)した。いく(📕)ら(🐊)乘のつても乘の(💚)つても、(🚩)なか/(🚵)\東京(💎)(jī(🔊)ng )とうきやうへは着つか(🍧)ないものですから、しまひには父とう(🐟)さ(🥂)んも馬車ばし(🚪)やに退(🛹)(tuì )屈た(👄)い(⚓)くつしま(🕜)して、他所よ(⛩)その(🎒)小母(mǔ(🤕) )をばさんに抱(🗃)だかれな(🥞)が(💖)ら(🏨)その(🤓)膝ひざ(📒)の上うへに(🐋)眠(💸)ね(🍰)む(🃏)つてしまつたことも有ありました。
お家うちを出でる日ひが(✉)來き(🙌)まし(❗)た。
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