「そ(🎺)れで、その次郎(láng )君(jun1 )、どうしてい(🥎)たんだ、(🦋)昨(🦔)日(rì )は?」
「いい気味だ。あいつ(🛤)も(💮)、(🆓)たま(🕴)には(🚽)そんな目にあう方がい(🏼)い(🌓)だろう。」
みんな(🔣)がど(⚾)っと笑っ(🔧)た。恭(gōng )一はてれくさそうに苦(🥄)笑し(🔄)て、顔(🥚)をふ(🎉)せた。
第(🚲)一、入学(🥦)の当(dāng )初から(🚫)、五(wǔ )年生の間(🍬)(jiān )に「生意(yì )気な新(xīn )入(rù )生」とし(💗)て(🏡)有名にな(🗻)っ(👫)ていた彼は、(🥍)彼らに鉄(zhí )拳(quán )制裁の口実(shí )を与(yǔ(👈) )えまいと(📹)して、校(xiào )内では無論の(🆚)こと、ちょっと散歩(bù(🎽) )に出(📟)る(📷)の(👍)にも、(👉)始終頭(🍳)(tóu )をつかい(🐻)、気を(📰)張っ(⛩)ていなければならなかった。「狐(hú )」や「三つボタ(🔢)ン」のよ(🎗)うな(⭐)上級生に対して、卑屈(qū )ひくつにもならず(〰)、言(🥋)(yá(👙)n )い(🚥)が(🏓)か(🀄)りもつ(🐴)けられない(🏟)よう(🚅)にするには、次郎(láng )の苦心も、実際並たいていでは(🚄)な(🧠)かったのである。彼はちょっと門(🐬)口を(🏯)出(😦)(chū )る(✔)の(🍒)に(💎)も、必ず制服(🧕)制帽(mào )を(🕴)つ(⛄)けていた。街角(jiǎo )では、一応四(sì )方を見渡して、(🈷)五年生の姿(🐤)(zī )が見(jiàn )える(🚪)と、相(xiàng )手がどこ(🎗)を見ていよう(💈)と、それに対(🐞)(duì )してき(📪)ちんと敬礼をした。むろん(⛔)、校則(🚣)は、ど(🕘)んな些(🔘)細なことでも(🔐)よく守った。その点で(🍯)は、人一(😲)倍細心(xīn )な恭一ですら(🎦)、彼の几帳面(🌭)きち(❤)ょうめ(🐕)んさをおりお(🎰)り冷(lěng )やかしたくら(🏯)い(🙈)であっ(🥇)た(🛰)。その代り、彼(😿)(bǐ )は、今後(hòu )五(👤)(wǔ )年生に無法(fǎ(🌁) )な暴行を加え(🏇)られたら(🕢)、退学(🐰)処(🧖)分(fèn )の危(wēi )険を(🚐)冒しても、思(sī )いきって反抗(🕘)を試(🆔)みようと、固く心(xī(🏬)n )に誓っ(⬆)ていた(👾)。彼が彼の小(⌛)刀(🥔)ナイフ(👙)を筆(🍉)入に入(🏠)れ(🌒)ないで(🥃)、いつも(🐎)衣嚢(💗)(náng )かく(🙅)し(📭)に入(🤢)れていたの(🐾)も、実はその(🚫)た(🔈)めだっ(🖖)たの(💓)である。
「何(hé )でも、新入生に対(😯)して(😒)、上(shàng )級生(💸)が訓戒をしているの(🤷)に、地(dì(😷) )べたば(🐿)かり(🌎)見て(🙄)聴いているのは無礼だとか言(yá(📏)n )ったそうだ。」
「(👹)どうもしません。あたりまえにしているだ(🎟)けです。」(🖤)
「馬(mǎ(👃) )鹿な奴だ。」
「(🚟)うむ、わ(🤺)かってるよ。」
「平(pí(🚅)ng )気です。だって、僕(👗)、(⏱)何も悪いことしてないんだか(♏)ら。」
(🐛)大(dà )沢(🤞)が(💴)立ち(🎅)か(🕍)け(🚥)る(🧐)と、次郎がだ(⤵)しぬ(🏎)けに恭一に(😪)言った(🕵)。
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