漫画《クリ を しごく》2行目ライン
クリ を しごくあらすじ
「よしッ、ぼくはか(📘)ならず反省さしてみせる」(👸)
「柳！」
「じゃおらあ教えてや(🥑)るべ(🧞)え(✖)」と善(shà(🤓)n )兵(🏼)衛はいった。
(🐋)久保(bǎo )井校長(🕑)(zhǎng )の(⚽)つぎにきた熊田校(xiào )長というの(🗯)はおそろし(🎷)く(🎿)厳格な(😥)人で(📜)あった、久保(bǎo )井先生は温厚(hòu )で(🏇)謙遜で(🚶)中和の人であったが、(😏)熊田(tián )先生は直(🦄)情径(jìng )行(há(🌃)ng )ちょくじ(🌁)ょうけいこ(🏀)う火のごとき熱血と(🍈)、雷(lé(🉑)i )霆(🔹)らいてい(👃)の(😅)ごと(🏟)き果断(duàn )をもっている。もし久(🚥)保(bǎo )井校長が(🤪)春なら(🌨)熊田校(xià(🎀)o )長(zhǎng )は冬である、前者(zhě )は春風(🤓)駘蕩たいとう、後者は寒風凛(🏽)烈りんれ(🈶)つ！ どん(🤵)なに寒い日(rì )でも熊田(📘)校長は外套(🗣)がいと(🏺)うを着ない、(🥈)校長室に火(huǒ(🐞) )鉢もおか(🚸)ない、かつ(👎)て大吹雪おおふぶきの日、生(🐆)徒はこと(🤺)ご(😈)とく(💙)ふ(❔)るえていた日、校長(zhǎng )は校(xiào )庭に(🦍)でて雪だるまを(🙂)転がしまわった、その髪(fā )となく(🗿)目(mù(🐛) )とな(🈲)く口(kǒu )となく、雪だらけに(🌝)なった(🏈)が少(shǎ(🥕)o )しもひるまなかった。
「女(♐)と(👨)合(🚹)奏したり、手紙(🐊)をやり(🗽)とりするの(♟)はどうだ(🚟)」
「集ま(🤬)れ(🗯)い」と先生は(⛄)号(hà(🐶)o )令(lìng )をかけた、一(📻)同(🍃)は集ま(👭)った(🚿)。
「お(➿)れにゃ(🌯)わから(👏)ねえ」(💚)と(🔧)覚平(píng )がいった(🙁)。
「(💷)勝(🎰)てそうもないなあ」(🏥)と(🌶)善兵(bīng )衛がいった。すべての応(yīng )援(yuá(🚍)n )者も力が(🕤)抜けてしまった。実(shí )際柳(liǔ(🕝) )の成(🔬)績はおどろくべきも(🕠)ので(🍸)あった、かれの球は速(🤦)力において五大(🌱)(dà )洲(🐗)におとっ(⛑)て(🍗)いるが、その縦横(👝)自在な正奇(🤢)の球は回(🤟)(huí(🙆) )が(🌋)重なるにしたがって熱(🍫)(rè )気をおびてきた、どうかし(👒)て(🌕)か(⚾)れが敵に打た(👁)れこむとき(🕔)には小(🚶)原がマス(🏣)クをぬいでダイヤ(🥥)モンド(📔)へ進(🤞)ん(📝)でくる、そ(🐖)うし(㊙)てこ(♑)ういう。
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