「いやいや、ぼくのお情けの球(👧)(qiú )を打って喜ぶ(📡)青木ではな(🕳)い、そんなことはかえっ(🦀)て青木(🎈)を侮辱(rǔ )ぶ(🚯)じょくし(🌔)かつ学校と(✒)野球道(dào )を(🍄)侮辱するものだ」(🚙)
昨夜ゆ(🕓)う(🥀)べ(🏭)熟(shú )睡(shuì )したのと(⛄)、昨(🔺)日一日(rì )練(🐟)(liàn )習を休んだために(🌲)一(🌎)同(tóng )の元気はすばらしい(🎭)もの(🏒)であった、安場は(🍓)すっかり感激した。
「(🛩)お(😱)い、おれ(🌊)の鼻穴(xué )は(🏐)なのあなになにかはい(🔠)って(🏜)ないか(🍋)見て(✊)くれ」
かく(🌠)のごとく無知で不行儀な客(🚹)(kè )を相手(🤥)に(🐸)す(🔐)るのだから興(xìng )行師もそ(🖥)れ(👟)相(📹)当(dā(💀)ng )に不親切をつくすこと(🦎)になる。
「どうぞ(📎)神(👳)様、(😅)ぼくの塾じ(🐥)ゅく(🤥)をま(🥉)もってください」
「活(huó(👺) )動じ(🖌)ゃないかえ」と母がいった。
柳(liǔ )ばかりで(🌊)ない(🖖)、手塚(🍏)もいろいろな快技曲技をやって見物(wù )人(ré(🈶)n )を酔(🛅)よわした、か(🤛)れ(🖊)はもっとも得意であ(📘)った(😚)、フ(🥟)ァイ(🚂)ンプレーを(🏗)やるた(🍟)びに見物(wù )人(rén )の(🧟)方を見(📨)やって微(🤽)笑びしょうした(🎮)、ときには帽子(zǐ )をぬい(🗿)で応(yīng )援者におじ(🚟)ぎをし(😢)た。
「モ(😷)クネンジ(🏋)ンやあい(🍨)」
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