お芳は、(⛺)何(📈)度(dù )も/\學生(🤬)(shēng )にすがつて(💗)行(🚎)つた。「誰の子供だか(🤜)分るもんか。」終(📊)ひにはさう云はれた。そのうち(🌷)に、身體のそんな事情で、カ(👯)フ(🎱)エー(😵)の方も工合わ(🌆)るく(🕐)なり(🧕)、大き(🔅)な十(🥏)ヶ月(🐸)の腹で、(🤹)歸つてきた(🤘)。
「この意(🖲)見に反對の人は手をあげて下さ(🦌)い。」(🚃)
夜になつて、母親が、お(📊)芳のことを「(💼)驚い(🐌)たもんだ。」と(⚾)云つた。源吉はそ(🎖)の時は何時(🚀)(shí )もの(🌞)む(🛋)つちりにか(⏺)へつて(🥅)、(🛅)飯を食(shí )ひな(🎓)がらだまつて聞(wén )いて(🍷)ゐた(😟)。
母(mǔ )親が、ポ(🔵)ツ(👆)リ、ポツリ云ふの(🎴)が、源吉の胸に、(🍌)文字通(tōng )り、ぎぐり/\刺(🤞)(cì )さりこんで行(⛎)つた。
(🍙)差配が(🛂)今(jīn )年(🤥)度分(🍬)(fèn )の小作料のこ(📣)とで、村(👯)(cū(🔮)n )に(🚷)やつて(🌂)きて、村の(🚈)重(🌌)だつた―(🍟)―小(📄)金(jīn )を(🦐)ためてゐる丸(🧟)山(🎽)の家にゐる(🐜)ことが分(fèn )つたので、「幹部」の一(yī )番若(🍒)い元氣のい(💀)ゝ石山(🥎)が、校長(🐑)先(xiān )生の入智(😠)慧(🛳)で作りあげ(🧠)た恐ろしく漢字の(📤)多い、石山自身にさへ、さ(🏋)うはつ(🐤)きり(🤫)文句(jù )も意味も分(💫)らな(🤒)い「(🕋)陳(🥄)述(shù )書」を(🛸)もつて、(🚨)出掛(guà )けて行つた(🚪)。
「(🔍)昔、こ(🏯)つたらごと無かつたん(🛒)だど、(🚩)本(🤴)當に、おつ(💡)かなこと仕出來すんだか。」(📺)
柱時計が四つ、(😌)ゆ(🥂)る(➡)く、打つた(🀄)。母親(📹)は(🎑)、びつ(💽)くりして、今度は(🏏)本(👆)當(📚)(dāng )に眼(👕)をさました。そして(🍃)、くる(🥐)つと圓(🚭)くなつて寢(qǐ(🏯)n )てゐる由をゆり(🤗)起(qǐ )した。由は眼をさます(😤)と(😃)、不機嫌(xián )に、ねじけ始めた。
「(📲)お前え達のや(🗺)ることツ(📳)たらそつた(🍿)らごとだ。」
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