「そりゃ(🏉)あ、知らんだろう(🚼)。」
(🦗)そ(✊)う言って、まじめ(👱)にたずねたのは、(🏾)大沢(zé )雄二郎とい(🎻)う生(🤡)(shē(👒)ng )徒だ(Ⓜ)っ(🕒)た。彼は(💮)、小学校を出て(👺)から(🌈)三年(💑)も町(dīng )の鉄工場で仂(lè )いたあと(🎞)、あ(🌱)る人に見込まれて(🛵)中学校には(💭)いるこ(🤕)とに(🕒)な(🈁)ったので(🔷)、(🎇)全校(🛰)一の年長者だった。ど(🛎)っしりと(🥦)落(✝)ちついて、思(🦂)いやりがあり、しかも(🤱)頭が(🌅)いいので(🙎)、「(🔁)親(qīn )爺お(🎄)やじ」(⛑)という(📇)綽名あ(😩)だ(🎯)なで(🙈)みん(🌱)な(👍)に親(qīn )しまれ(🍎)ていた。と(🚉)りわけ(🏴)恭一は彼に親(🎼)しんだ。親しんだというよりは(🕑)、心(🎉)から尊敬(jìng )していたといった方が適当か(🚔)も知れない(🚋)。性格はまるでち(💦)がっていたが、物の考え(⏹)方(🎤)(fāng )はいつも(🚯)同じで、しか(🦂)も世(shì )間を知っているだけに(👻)、大沢(🔵)の方にずっ(😿)と深みがあった。大(🥜)沢の方でも恭(😲)一(yī )を真実(shí(🐲) )の弟のよう(🚳)に愛(ài )した。日(🙅)曜などに(😌)は、二(è(🗓)r )人は、(🐢)終日、(🐈)人生観め(🧓)いたような話(💔)をして暮(mù )す(⛽)こともあっ(🆕)た(🏉)。
(母(mǔ )さんやお祖母(👒)さん(🥘)なんか(🎸)を相手にす(🚻)るのが、ばかばかしい。)
その間(🦏)に、彼(📻)(bǐ )は、自(zì )分の着(🏯)物――制服が出来るまで和(hé )服に袴(🍻)は(🚉)かまだっ(💉)た――が破け(🏉)ていない(💹)かを(🚆)しらべてみた。不思(sī )議(yì )に(➡)どこにも大(🧤)した破損(🆒)はなかった。ただ袴の(✒)右わきに二寸(🛳)ば(🥙)か(⏳)りの(🥑)綻びがあるだけだった。時間割をうつ(🎌)す(🍘)ために持って来て(🌦)いた手帳(zhàng )と、(🐻)父に買(♓)ってもらった蟇(má )口(kǒu )とを懐に入れてい(😿)た(🌎)が、それらは無(📐)事(🍻)だ(✝)った(🎤)。
次郎(🤷)(lá(🕔)ng )は、三つ(😅)ボタンが自分を追っかけ(🍶)るのを、(👔)演説した生徒(tú )がとめ(🤽)ているんだな、と思いなが(🆖)ら、足を早(zǎo )めた。
「(🦊)もの(🧢)事(🛂)をよく考え(🙆)る方(fāng )かね(🏢)。」
誰よ(⚫)りも感激(jī )したのは、恭(🐠)一だっ(🏆)た。正義感(🗿)(gǎn )の(🏟)鋭いわり(📉)に、気の弱い彼(👊)は、大沢(🏝)の(🥓)この言葉で、力(🚷)強い支柱を(😡)得たよう(🚉)な(🍊)気(🕚)がした。彼は(🎸)、(🚣)何よ(🚛)りも、(🐦)それを次郎のため(🚂)に喜んだ(⛅)。そ(🖱)して、そ(🎵)の日の授(shòu )業が終るまでに、彼は、次(cì )郎(láng )の生(shē(❗)ng )い(🤖)立(lì )ち(⏸)や、彼(🚿)自(🖇)(zì )身の次郎(láng )についての考(kǎ(📄)o )え(👁)など(🕗)を、(🏽)何(hé )もかも、大(🥢)(dà )沢に(👵)打ち明(♌)けた。
「(🎏)僕(pú )は、いやだ。」
一六(liù ) 葉書
そんな声がどこからかきこえた。
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