学(xué(🙃) )士はこの家の(🚯)子のこと(🐄)などを親達に(☝)尋ねな(🎽)がら、手酌で始め(📟)た。
(🍖)休みの時間(🌾)毎(mě(🥟)i )に(🎍)、高瀬は窓へ行った。極(jí )く(😢)幼少(shǎo )おさない時の記憶(yì )が(♋)彼の胸に(🕕)浮んで来(lái )た。彼は自分もま(🚊)た(🥧)髪を(🐪)長(⏬)(zhǎng )くし、手造りにした(🎡)藁わらの草履を穿(chuān )いて(🈹)いたよ(➕)うな田舎の少(shǎo )年であ(🐕)っ(🕣)たことを思(💙)(sī )出した。河(hé )へ(⚓)抄すく(🤙)いに行(😨)った(👎)鰍かじ(🈯)かを(🤩)思出(❤)した。榎(jiǎ )えの樹きの下で橿(🏚)鳥かし(🍌)どりが落(🍗)して行った青(👞)い斑ふ(🛴)の入(rù )っ(🧒)た羽(yǔ )を拾ったことを思出した。栗(lì )の樹に居(🥔)た虫を思出した。その虫を踏(🍦)み潰(kuì )つ(📌)ぶして、緑色に(🔦)流(🍄)れる(🤰)血から糸(jiǎ(🎡)o )を取(💩)り、酢すに(🎤)漬け、引き延(📁)ばし、乾し固(gù(💇) )め、それで魚(🍇)を釣ったことを思出し(💉)た。彼(bǐ )は又(yòu )、(🆓)生(shēng )きた蛙(🥕)を(🧐)捕つ(🌛)かまえて(🚬)、(🖊)皮を(🙉)剥はぎ、逆さに棒(🔤)に差(🍎)し、蛙の肉の一片(piàn )ひときれ(🧔)に紙(📒)を(🔙)添えて餌(ěr )えさをさがしに来る(🌸)蜂(fēng )は(🛴)ち(👩)に与(yǔ )え、(📼)そんなことをして蜂の巣(cháo )の在所ありかを知(🥋)った(🎇)ことを思出した。彼(bǐ(🍕) )は都会(✊)の(💬)人(rén )の(🧗)知(🏡)らない蜂の子(zǐ )の(🉐)ような(✡)ものを(📟)好んで食ったばかりでなく、田圃側に(📄)葉(yè )を垂れている(🔞)「すいこぎ(🧜)」、虎杖いたど(🏏)り、(🔃)それから(🐝)「すい葉(🧢)(yè(❄) )」という木の葉(🖇)で食べられる(🥋)のを(📩)生でムシャムシャ食ったこと(🙀)を思出した。
奥(ào )さ(🏃)ん(🥁)は(🐘)子供衆の方(🐺)にまで気を配(pèi )りながら(🚅)、
「……(🔰)私も(🎈)今、朝顔(yá(🏆) )を(🐋)作っ(🍘)てます……上(💲)(shàng )田では(🙆)よく作(zuò(😚) )り(😇)ました……今(jīn )年は(😤)ウマくいくかどう(📺)か知りませんがネ(🛶)、まあ見(jiàn )に来(lá(😩)i )て下さらん(⛵)か」
と学士が(🌄)言って、(🌲)数あ(🍢)る(🉐)素焼(🥅)の鉢(bō )の中(zhōng )から短く仕立てた「手長」を取出(🐵)した。学士はそれを庭に向いた縁側(cè )のところへ持って行(há(🥊)ng )っ(🕉)た。鉢を中にして、(🔘)高瀬(📨)(lài )に腰(yāo )掛(🛶)けさせ、自分でも腰掛(🤚)けた。
大尉(wèi )は弓(gōng )返ゆが(🌙)えりの音(🥍)をさせ(🥦)て(🛄)、(⛄)神経的に笑(🤹)って、復た(🐊)沈(shěn )鬱な無言に返った。
塾の小(🦉)(xiǎ(📌)o )使(shǐ )も(🍹)高瀬に(👌)は先生(🔧)だった。音吉は(🍹)見廻りに(♎)来(lái )て、鍬の持ち方から教えた。
(❇)子(🧝)(zǐ )安(🗞)も(😭)黙(mò )って了った。子安(ān )は町(dīng )の(🌎)医者(⌚)の娘と結婚(🎈)して、士族(zú(🕧) )屋敷(fū(🏚) )の方に持っ(🤰)た新(🤷)しい(📦)ホームから通って来た。後(🚐)か(🍉)ら(💣)仲(🛩)(zhòng )間入をした日下部――(🌺)この教員(yuán )はまた性(xìng )来(🏕)もとから(🕑)黙って(🐕)いる(🤶)よ(🚴)うな人(🕟)(rén )だ。
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