(🥟)こう高瀬は泉に話すことも(⬜)あ(🎟)った。
こう高(gāo )瀬は泉に話(huà )す(🏩)こ(👩)ともあった。
更に二年(🗑)ほど過(🌷)ぎ(⛪)た。塾では更に(🍶)教室も建増し(🥔)たし、(🦃)教(🚙)員(yuán )の手も増ふやした。日(rì(🌭) )下部くさか(🥌)べと(🌊)いっ(💕)て塾(shú )のためには忠(🔠)実な教員も出(chū )来たし、(🍧)洋(yáng )画家(🌋)の泉(quá(💕)n )も一週(zhōu )に一日か二日程ず(🎻)つは小(xiǎo )県ちいさ(🤩)がたの自宅の(❕)方か(💜)ら通って来(👆)てくれる(🐫)。し(📝)かし(🛋)以(yǐ(⚾) )前のような賑にぎやかな(🌧)笑い声(⚽)は(🍔)次(cì )第に減って行っ(🐱)た(📎)。皆な(🍗)黙っ(🦀)て働くよ(💽)うに(🐻)成った。
(🚩)学士はチビリチビ(🎮)リやりながら(📂)、言葉を継い(🥊)だ。
無邪(👍)気(🕚)な学(🤘)生(📎)等(děng )は(🎽)学士の(🙅)机の周(💼)囲(🎃)まわりに集って、口(🥑)を開(🚮)くやら眼(🛅)を円くす(🔄)るや(🙋)らした。学(xué )士がそのコップの中(zhōng )へ鳥(🎁)か鼠を入れると直(zhí(🤨) )ぐに(❄)死ぬという話をすると(🐲)、それを聞いた生(shēng )徒の(😩)一人がすっ(⬆)くと起(🌉)立たちあ(📉)がった。
とその人は畠に居て言っ(🐾)た。
高(gāo )瀬(📝)(lài )が馬場裏の家(🎱)を(👆)借(jiè )りていることは、最(🍱)早もう仮の住居と(📸)も(📶)言(🐶)えないほ(🔃)ど(🐘)長く(💊)なった。彼は自分のものとして自由にその(👒)日を送ろうと(🥂)した。
(🦓)細い(🐠)流(🕞)について行(háng )ったと(❕)こ(🐀)ろ(👹)に、本町の(🕟)裏手(🔰)に続い(📝)た一区域が(🔞)ある。落葉松からまつ(📤)の垣で囲われた草葺く(🚻)さ(⏭)ぶき屋根(gēn )の家が(🔴)先(xiā(😵)n )生の高(🚁)瀬を連(🚴)れて行って見(jiàn )せたとこ(🕥)ろだ(🍣)。近(jìn )くまで汁粉(fě(🍦)n )屋が借(jiè )りてい(🎨)たとかで、(😁)古(🧀)い(🕣)穴のあいた(😞)襖(🥕)、煤(méi )すすけた壁、汚れた障(zhàng )子(zǐ )な(👑)どが眼(yǎn )に(🌀)つく。炬(jù )燵こたつ(🙄)を切ったあたりは畳も焼け焦げて、紙を貼はり着(㊗)けてある。住み荒(😥)した跡だ。
「屋外そとで遊ん(🧖)で(💐)ま(📿)す」
「俺おんに(🕘)も(🏺)おくれやれ(🥊)」(🤒)と(😺)鞠(🏁)子は母(🕒)が口をモガモガ(✴)させるの(➿)に目をつ(🧗)けた。
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