次郎(🐊)は怒(⚫)っ(🚶)た(💤)よう(🍩)な調子(zǐ )だ(🕕)った。
と、次郎は大沢(zé )をさげすむように見て、
「(🐶)歴史的とは驚いたね。はっはっはっ。」
(自(zì(📡) )分(🛄)は、(🥍)大沢に、心にもない(🕥)偉が(⬇)りを(🕡)言ったつもりは(🍅)少しもなかった。しかし(🎲)、自(zì(🐐) )分(fèn )の言(🈯)ったことに、ほんとうに(🛩)自信(xìn )があ(➡)ったかとい(😱)うと、そう(🔩)でもなかったようだ。)
「うむ、(🤸)去(🗓)年一度入学試(📚)(shì )験で失敗したん(🔊)だが、それから一年ばかり、しょっちゅ(💛)う、(🏽)いろ(🚜)ん(🦔)なことを一(🦆)人で考(🏓)えてい(🌇)た(🌾)ようだ。」(🙇)
すぐ賛(🌤)成者が(🏑)あ(✏)った。
「(🍴)僕は五年生(🏟)に(❎)友達(😮)がいくら(👴)も(💸)あるん(😉)だ(🥏)が、これからいじめ(🥄)ないように頼(➕)んでお(🔕)こ(🎴)うか。」
「うむ、わ(🈷)かっ(⛷)てるよ(🏆)。」
「なる(🌩)ほど、そい(🕴)つは名(🤟)案だ。そん(🤠)な工合(hé )にやると、五年生に対して自然(🍖)四年生(shēng )の権威を示すことも出(chū )来るわけだ。」(🎵)
「それはたしか(♒)だ。」(😬)
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