日本《動画 むりやり》2行目ライン
動画 むりやりあらすじ
「また(🚟)大工(gōng )さ(🐯)ん(😁)の家の娘と遊ん(🌙)で(🌟)いるじゃない(🚒)か。あの(🕞)娘は実(🍸)に驚(jī(👐)ng )いちゃっ(🧑)た。あんな荒(🏰)(huāng )い子供(🧜)と遊(yóu )ばせちゃ困るナア(🔮)」
「成程、よく見(jiàn )えます」
「……(👆)私(🧖)も今、朝(cháo )顔を作ってま(🌘)す……上(⛸)田ではよく作(😘)りました(🔚)……(👽)今年はウマくいくか(🥈)どうか知(zhī )りませんが(🌉)ネ(🌜)、(🎉)まあ見に来(🥙)て下さらんか」
「まだ私は老眼鏡(jìng )には早過ぎる―(🚢)―ヤ、(🔷)これ(⏺)は驚(⚪)いた―(🀄)―(✔)こう側(🎇)へ寄(jì )せたよりも、す(📛)こし(👢)離(🐘)した(🍁)方が猶よく見(jiàn )えま(🈁)す(🔥)ナ――(👄)広(🌑)岡(⏰)先(xiān )生(shē(💫)ng )、いかが」(💎)
長く東京で年月を送って来た高瀬(lài )には(👑)、塾(shú )の周囲まわりだ(🥍)けで(🔕)も眼(yǎn )に映る(🚾)ものが多かった(⛔)。庭(🍬)にある桜(yī(📀)ng )の(🗼)花は開(🚐)いて(💁)見(✌)る(🤫)と八重で、(🔋)花束のように密集か(🤖)たまったやつが教室の窓に近(jìn )く咲(🎯)き(🌕)乱れた。濃い花(🙆)の(😊)影は休みの時間に散(😒)(sà(🍼)n )歩(🍀)する教師等の顔(yá )に(🍴)も映り、建物(💂)(wù )の白(bái )い(㊗)壁(💳)にも映っ(🚢)た。学生等(děng )は幹に隠れ、枝につかまり、まるで(🦆)小鳥(niǎ(🐦)o )かなんどのようにその下を(😩)遊(yó(🏀)u )び廻(🔙)って(🐱)戯れた。
「今咲いて(🚿)ますのは、ホ(🤘)ン(🏨)の(👬)丸(wán )咲か(👥)、牡(🐷)丹ぼたん種ぐらい(🗝)なもので(🐽)す」と(🌼)学士は高瀬(💉)に(👔)言った(💲)。「真実ほんとうの獅子ししや手長(⛲)と成(😂)ったら、どうしても後(😍)おくれますネ(🥥)。その(🤝)うちに一つ塾の先生方を御(😴)呼(🔈)び申(🖖)(shē(🙈)n )したい……何(😗)がなくと(💛)も(🔃)皆さんに集(jí(🔮) )っ(🏢)て頂いて(📬)、こ(🦂)れで一(⚾)(yī )杯(🥕)(bēi )進あげ(🚴)ら(💡)れるよう(🎓)だ(🌍)と(🔙)可いいんですけれど……」
昼(zhòu )過(guò )に(😺)高瀬が塾を出(👜)ようとすると、急に門の外(wà(🥞)i )で、(🧚)
間(jiān )もな(🎐)く学(xué )士は高瀬と(🔻)一緒に成った。二人が教(🥅)(jiāo )員室(shì )の方(⬇)へ戻っ(🏂)て行っ(✊)た時(shí )は、誰もそこに残(💾)っていなかった(✨)。桜井先(📔)生の(🈺)室の戸(hù )も閉(bì )っていた。
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