「(🤗)でも、道案内(nèi )に(🏫)よく引っぱり出(🚼)さ(😲)れなかった(⏰)こと(📱)ですね。」
(🥝)と、次郎は笑い(🐨)ながら、(👒)
「君らのそう(⏮)した非良心的な態度は、(🛩)君(🌱)ら(🍒)自身(👟)(shēn )を(🚀)ますま(🉑)す非良心的に(😉)す(🛷)るばか(⛵)りでは(🚀)ない。それがあ(🐅)る限度をこすと、(😷)つい(📁)には、愛情と忍(🎗)耐にんた(🖕)い(🐣)とをも(💥)って、君らの良心を(♊)力(lì )づけ(🐹)よ(⬇)うと努(🛍)力(🥞)している人の(🥝)心までをきず(🏧)つけ、その愛(ài )情と忍耐とを、憎に(🙌)く(🗑)しみと怒いかりとに代(🥡)えてしまうものだ。現に(🏺)君らは(🎡)、今朝(👪)の板(bǎn )木(🛫)の音(yīn )の調子が途(🥤)中(zhōng )とちゅうから(🎢)変わったこ(🌤)とで、(🏴)そ(😎)れ(🐘)がわかっただろうと思(📮)(sī )う。あの、おだやかで辛(🏺)抱づよ(🤽)か(🤦)った板木の(🔺)音が、おし(🥈)まいになって、急に怒り(💱)だしたと(🎬)しか(🕴)思(🎚)えな(🔋)い(🤡)ような乱(luàn )調(diào )子(🏟)になったが、(🖊)あれは、君(jun1 )らのあま(🐫)りにも非良心的な(⏰)態度が、板木(🏓)をうつ人の心(🐲)を(❌)きずつけた(🔙)証(💝)拠しょう(🕗)こな(🎳)のだ(🚞)。……むろん(😍)、私は、愛情(qí(🤑)ng )も(🔻)忍(🏐)(rěn )耐心(🍄)も失(shī )った(✡)、ああした乱暴な打ちかたを是(😂)認(✅)ぜにんは(⬅)していない。また(🥫)、そ(🎤)れを(🙏)やむを得な(☝)いことだとして(🍽)弁(biàn )護しようとも(👁)思ってい(🔣)ない。怒りや短気は(🔧)、友(🛣)愛塾(🌻)の精神とは根本的(🛡)に相い(🦄)れないものなの(🍏)だから、(🐜)どんな事情のもと(😆)でも、(🦂)ああし(⛴)た(🙌)打ちかた(🚊)は、二度とくり(🏠)かえされては(💽)ならな(🛍)い(🌰)こと(✖)なのだ。もし今朝(cháo )の板(🚬)(bǎ(🌖)n )木当(dā(👯)ng )番(fā(🐬)n )が、つい(🐒)に業(yè )ご(🧟)うをにやして(🧜)あんな打(🏈)ちかたをしたとすると、私(sī )はその人のために、まことに(🎙)残念なこ(🐉)とだと(🎨)思っている(💓)。しかし、いっそ(😺)うわる(🍫)いのは(🦕)、ああした打ちかたを余(yú(📥) )儀よ(🥊)ぎなくさ(➗)せた君らの態(tài )度だ。君らさえもう少し(🚼)良心的(🍉)であってくれたら、板(🍒)(bǎn )木(🕥)を打っ(🔟)た人も、ああ(💎)し(🌅)たあやまちを(🍲)犯おかさ(😯)ないですん(🍄)だのだろう(😁)と思(⚽)うと(📋)、そ(💅)れ(🍻)が(🤕)私(sī )はくやしくてな(🍬)らない。…(🍩)…だが(🙍)、それはまあいい、それ(🌥)は百(🏕)歩を(🚛)ゆず(🎶)ってあきらめるとしても、ここにどうして(👠)も(🛷)私にあきらめのつかないこと(🕷)が一つ(🌺)ある。そ(🔵)れは、(♟)愛情で打たれた板(bǎ(🧟)n )木の音では寝床を(🥊)はな(🐺)れよ(🚽)うとしなかった君(😬)らが、怒りで打たれた板(🤗)木の音(yīn )では、(🙎)わけなくはね起(🕯)きた(🚐)ということだ。そ(💛)の点で、君ら(🦍)は精神的に(❤)はまだ(🦊)奴隷どれい(🐥)の域を一(🦆)(yī )歩も脱(tuō )だっしていないと(👌)いうことを(🕣)証(zhèng )明(🎪)して(🕤)いる。いや、それどころか、君ら(✂)はよりい(🍖)っそうみ(🔐)じめ(🎶)な(🍽)奴(nú )隷になることを希望(🐄)し(💸)ている(🤡)とさえ私(⬆)には思(🚃)え(🌌)る。これはほ(🔭)ん(🌯)とうに(🕟)なさけないこと(🐣)だ。私(🐇)は、むろん、(🈺)こ(🍫)う言ったからといっ(🍨)て、怒りに対しては怒りをもって(🕑)立ち(✴)向か(🍪)え(🌋)、と君らにす(👏)すめ(🍦)ているので(😣)は(🍣)ない(🚦)。ただ私は、(📘)愛情に対しては(🦏)、つけあ(🃏)が(🤛)り(🐚)、(😞)怒(nù(🕕) )りに対して(🐫)は、ただちに膝(⚾)ひざを(🌼)屈(👡)(qū(🍵) )くっするよう(🦍)な(👣)君(🤜)(jun1 )ら(🥖)の奴隷根性こんじ(💠)ょう(⛺)が、なさけなくて、じっと(🐸)してはいら(🤘)れない気(qì(🧝) )持(🍶)ちが(⏺)する(🌬)のだ――」(🔃)
「ぼくたち(🌆)、学(xué )生時(♐)代の(🖊)学寮がくりょう(🏽)生活を自(zì )治だなん(😴)てい(⛽)って、いばっていたものですが、本(bě(🕸)n )気にやろ(🏎)うとす(💩)ると、実(shí )際(🦍)むずかし(🥐)い(🍟)ものですね。」
「な(🚚)ん(😨)だか、(❔)ひどく叱(chì )しか(📪)りとばされ(🕡)て、やっと起(qǐ )きた(🐎)、とい(🗺)ったぐあいです(🔋)ね。」
「気がついているなら、(🎆)すぐそう言ってくれたらよかりそうなも(🐡)のだ(🛩)」と、そんな不(bú )平をもらすも(🕘)のもあ(💊)っ(👼)た。また中には、「先生は要(🥀)するに指導(🗣)者でなく(📛)て批評(pí(🛂)ng )家(jiā )だ」な(👔)どと、(🚨)したり顔に言(yá(🈲)n )うものもあった。しかし(📰)日(rì )がたつにつれ(🤼)て、(🈚)しだいにかれらの間に取りかわされ出したのは、「ひまなようで、いやに忙(🐻)いそがしい(💦)」とか、「しま(🥍)りが(🌦)ないようで、変にき(🗞)び(➕)しい」とか、そういったちぐは(🤱)ぐな気持ちを(🤢)あら(🚘)わす言(yán )葉(yè )だっ(🚒)た。
次郎は大河(hé(🧒) )の横(héng )顔を見つめて、ち(😪)ょっとの間だまりこんでいた(⭕)が、ふと、(🐖)何か思(sī )いつい(💻)たように、
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