と呼(🍌)ぶ(💝)子供を見つけ(🔓)て、高瀬(🛫)は自(zì )分の(📇)家の前の(🛐)垣根(gē(🏵)n )の(🎀)あたりで鞠子まりこと一緒(🆕)(xù )に成った。
(😒)学士(shì )は半(bàn )ば(💙)独(🤸)(dú(👟) )語(yǔ(👌) )ひとりごとのよう(🏩)に言った。
学(xué )士は一(🦌)番弱(🚪)い弓(gōng )をひい(🎱)たが、熱心でよく当るように成った。的も自分で張(zhāng )った(😚)のを持って来て、掛(🗄)(guà )け替えに行った(🛀)。
「私もそう思(sī )うんですけれど、泣(qì )かせら(😱)れる(🕍)くせに遊びたがる(📮)」
近(jìn )く(♒)て湯のある中棚は皆な(👼)の交歓に適し(♉)た場(🍙)所(🤤)だった。子安がいくらか土地に馴染なじんだ頃(qǐng )、(🧠)高瀬も(🍀)誘(yò(🥓)u )われて(🐕)塾(shú(🌪) )か(💞)ら(👡)直(🚪)ぐに中(zhōng )棚の方へ歩(🚠)いて行って(😑)見た。子(🎲)安(🐮)(ān )が東京から来て一月ばか(😱)り経(jī(🎌)ng )つ時分(📕)には(🚙)藤の花な(👣)どが高い崖(🍞)から垂(📘)(chuí(🔮) )下って咲(xiào )いてい(🎥)た谷(gǔ )間が(🙄)、早(🔦)や木(mù(🦌) )の(🤠)葉(yè )の(🕴)茂り(✉)合(🎌)った蔭(yīn )の道(🔧)だ。暗い(📌)ほど深い。
「(🥂)馬(mǎ(🚦) )鹿、(♎)やい」と鞠子はあべこべに父を(📏)嘲(cháo )あざけっ(💜)た。――これ(🗼)が極(jí )く尋(xún )常あたりまえ(🍙)なような調(🐣)子(🕎)で。
学士(shì )と高瀬はしば(🥖)ら(🥘)くその人の前に(🛃)立った。
休み(🚫)の日(🚫)が来(🌾)た。
「(🤓)宅じ(🍌)ゃ(🏭)この通(tōng )り(🏼)朝顔狂あさが(🖼)おきち(🚠)がいですから、小諸へ来(lái )る(🌍)が早(📹)いか直ぐに(📿)庭(🈂)(tíng )中朝顔鉢に(🐅)しちまいました――この棚は音さんが来て造(🌌)ってく(🚀)れましたよ――まあこ(🎇)んな好い(🏜)棚(péng )を―(👹)―(🍹)」
何処で教わる(💋)とも(💴)な(⏳)く(🏪)、鞠子はこ(🎄)んな(🏗)ことを覚えて来て、(🚋)眠(🖕)る前に家中踊っ(🔣)て歩いた(🆓)。
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