日本《小学生 ポルノ 無 修正》1行目ライン
小学生 ポルノ 無 修正あらすじ
「それで僕たちが正(📩)しい願(🈳)い(➕)だと思(👮)(sī )った事を役(yì )所に出すの、(💪)あたりまえです(📄)。考(kǎo )えが(💉)足(😭)りないことなんか、ちっともありません。役(yì )所がだめだ(🕶)か(😷)ら正(zhè(🗨)ng )しい願いでも(👔)、慮(🥝)して出さないで置こうかなんて考える人(rén )があっ(✴)たら、その(🤥)人(🤷)こそ(🚃)考えが足りないと僕は(🚍)思うんです(🍇)。」(🦋)
すると、馬(🍒)(mǎ(🗽) )田(tián )が茶店(⛲)(diàn )のかど口(kǒu )に(📮)立(🔬)って(🥥)、こ(🎼)ちらを(🆒)見(🗻)(jiàn )て(🏖)いた。そのしまりの(📦)ない(🎐)口(🎪)は冷笑でゆがんでいる。次(cì )郎は、しかたなしに立ちどまった。
「でも、(♐)いい(🎆)かし(⤴)ら、こ(🌽)ち(🔽)ら(🍿)は？」
「(🎟)僕(pú )は、(🦄)道江(😘)さん(🤒)が、(🌧)どうせ馬田(tiá(🐨)n )にねら(🅿)われているんだから、堂(🛌)々とあたりまえの道を(🚶)通(tōng )る方がいい(💣)と思う(🆕)ね(👳)。」
次(😅)郎は、(⏱)ふしぎ(🍑)に(📟)も思い、いくらか滑稽にも感じながら(🎉)、(🏘)歩き出(chū )そ(👸)う(🥜)とした(🏙)。が、その(🗓)とき馬田(tián )のほかに(✖)もう一(🍸)人、彼(bǐ )の眼(🎧)に(🎉)うつ(🎆)った人(rén )影(🈸)があ(🌯)った。それは、(🆙)土(👢)手のず(♉)っと(✏)向こうの方(🔸)を小走りに(👜)走(🕊)(zǒu )って(🌈)行(háng )く女学生の姿であった。その制服姿は、もううし(🗽)ろ(🍶)から見(📒)たのでは(🏦)ちょっと誰だか判断がつきか(🌞)ねるほど遠(yuǎn )ざかっていた(🍍)が、次(🌷)郎(😎)に(🍰)はそれ(🌭)が(⚫)道(dào )江だと(⛔)い(⛎)うことが一目で(🧙)わかっ(🐛)た。
(🚀)馬(🏙)田(🧥)は、実は(🌠)昨日(rì(🍎) )委(wěi )員(yuán )会が終っ(🖼)た(🕠)あと、いつになく気がむしゃく(🔣)しゃして家に帰って行ったのだった。次郎がみんなのどぎもを(🍁)ぬくよう(🍆)な血書を書いた(🕰)ということが(🎱)第(🌬)一癪しゃくだ(🍔)ったうえに(🔇)、(🛠)自分もつ(✒)いそれに署名し(🎑)なければ(🐹)なら(🔄)ないはめ(🔓)にな(😖)り、いかにも次郎(🐃)の尻(kāo )馬に(🚨)乗(🌮)せられた(🐢)ような恰(💾)(qià )好(📗)になっ(😯)て(🤩)し(🏛)まったの(🚔)が、何(hé(🌭) )としても腹(🕵)におさ(🤖)まりかねていたので(✏)ある(🎢)。で、夕食をすましたら、すぐいつもの仲間にど(🛄)こかに集ってもらい、血書(🏏)に何とかけ(🔣)ちをつける一(🍢)方、全校をあすにも(✔)ストライキに導(🔪)(dǎo )く計(jì )画を相談する肚でいた。ところが、(😹)食(⛳)卓につ(🐲)い(🦈)て(🧓)不機嫌に箸(zhù(🆕) )をと(🏌)っているう(🕑)ちに(🎣)、ふと(🌆)なぜ新賀はきょう(🦁)みんなに(🈳)次郎が血書を書(shū )い(🕤)たことを(👜)秘密にしたのだろう(✊)、という疑問が起った(👢)。この疑問は(🗺)、(🏷)ふしぎに(📵)彼(📻)の気(qì )持(chí )を明(míng )るく(🚱)し(🌤)た(🧒)。というのは(🧛)、彼は彼なり(🐊)に(🎀)そ(🔺)れに判(pàn )断(duà(🕠)n )を下(🥋)し、(💨)何(🥍)だか次郎の弱(🏯)点(diǎn )が(🛂)つかめたように思(sī )っ(😀)たからであ(🚸)る(📩)。次郎は、自(🚪)分か(🖐)ら言(yán )い(💏)出したてまえ、どうなり血書を書くには書いたが、書(shū(⛺) )いたあとで、事件の主謀者と見(jiàn )られるのがこわ(😆)くなり、新(🤘)賀に自分が書い(😗)たこと(🎭)を秘密にする(🔞)と(🌫)いう条(tiá(📥)o )件(🈁)でそれを渡(🛡)したにちがいない。そう彼は(🎂)判断(🏨)したのだ(🏡)った。そして、(🙉)この判断(🚊)はいよいよ彼を上機(jī )嫌にした(🌘)。血書(shū )が大きな問(wèn )題になればなるほど、次郎はしょげるにちがいない。血(🚂)書にけちをつけるのも(🛩)面白(bá(👑)i )い(⏬)が(🚡)、それを出来るだけ大げさな問(🆗)題にし(🥒)て、次郎がいよいよしょげる(🌩)のを見(🕋)(jiàn )る(😖)のはなお一層面(mià(🌒)n )白(bái )いことだ。スト(🎦)ラ(🚁)イキは(🧜)どうせ(❗)早か(🈚)れ(🚩)おそかれ放って(🙏)お(🕡)いても始(shǐ )ま(🈺)る(🌊)こ(🐝)とだし、(🕦)何も自(zì )分(fèn )が先に(🧠)立(📏)ってあせるこ(🏿)とはない。彼(😒)は、(🚈)そんなふうに考えて(🏀)、ひと(😪)りでほくそ笑(xià(㊙)o )んだ。そして、(🐖)きょ(😝)うは、彼にしてはめずら(🚃)しく早(zǎo )く登校(⚓)して、(🏳)それとな(🎳)く次郎の様子(👏)に(🎿)注意していたが、(⏫)次(🙆)郎の様子は、彼の(🔓)判断を(🍝)十分(🕛)に裏書しているよ(🔨)うに(🛏)思(sī )えたので(💉)、彼(❓)(bǐ )は内心ます(💼)ます得意に(💃)な(🔜)っていた(🕶)ので(👷)ある。
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