凍こお(👃)りつ(🦍)い(🛂)たような冷たい(🛠)空(♎)気をやぶ(🧞)って、板木が鳴り(🔽)だした。そとはまだ、(🐇)真っ(🍚)暗(🦀)であ(🛍)る。白木(mù )綿(🐻)(mián )しろも(🍔)め(🐝)ん(😟)の、(🦖)古ぼけたカーテンのす(📄)き間から(🔝)、硝子(🐻)(zǐ )戸(🍲)ガラスどごしに、大(🤳)き(📸)な(🏖)星がまた(🐱)た(🐫)い(🎰)て(🕦)いるのが(🤞)、は(😱)っ(🚄)きり次(🚯)(cì )郎の眼に映った。
「(😎)次(cì )郎さん(🛥)の板木の(🕔)打ちかたには、行事(🍭)(shì(🎀) )の性(xìng )質(zhì )や、(👙)そのときどきの必要で、(🖇)少し(🌩)ずつちがっ(🌾)た調子が出ま(🍶)すわ(🏈)ね。あたし(🚅)は、それがい(🎅)い(👆)と思いますの。それで(🤷)こ(🦄)そ、そのとき(🎩)どきの気分(fèn )が(🚡)出るん(🌔)ですもの。板(bǎn )木だって、打ちかた次第しだいでは芸術(shù )に(😞)なりますわ。あたし、次(😺)郎(láng )さん(👷)の板木の音をき(🕡)いていると、い(🏈)つもそう思(🍃)いま(🉑)すの(🕗)よ。先(🤖)生(shē(🥩)ng )に(🐔)は叱(chì )し(💬)かられるか(✊)も(🌭)しれないけ(🌇)れど(🥒)、今朝の打ちかた(🎥)だって、(✒)頭かぶせにわ(🎴)るい(🍉)とばかりいえないんじゃな(🍢)いかしら。」
かれは、そう言うと、す(🕖)ぐおじぎをして、塾長室(😯)を(🅰)出(🔦)(chū )た(📄)。朝倉(🚮)先生は無言の(😧)ま(📜)ま、かれのうしろ姿を見おくって(🐜)いた。
次郎(láng )がはたき(🤹)をかけお(📉)わり(💨)、箒(zhǒu )ほ(📌)うきをにぎるころ(🗃)になっても、(🛣)ほかの部屋は、まだどこもひっそりと静ま(👽)り(🍥)かえっていて、(🤹)板木の音だけ(🚀)が、いつまで(😟)も鳴りつづけて(🏄)いた。
「おは(🕰)よ(🔙)うございます(💘)。」
「けさの板(bǎ(🔂)n )木ばんぎの音(yīn )、どうでした?」
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