「そんな(😲)けちなことを考(🥀)えるのは(🌁)、よせ。僕らは(❓)、四年とか五年とかいうことにこだわる必要はないん(🍏)だ。それよりか、一(💆)年(niá(🚝)n )か(🌕)ら五年(🍹)までの正し(🎹)い生徒が、縦たてに手を握(wò )りあうこ(🦒)とが大切じゃないか。本(🥔)田(🍴)の(😻)弟も、その正(zhèng )しい生(😅)(shē(⏰)ng )徒(tú )の一(yī )人だ。だか(💰)ら僕らはそれ(✉)をバ(🌗)ッ(🛋)ク(👷)し(🗞)よ(✈)うと言うんだ。……四(🎀)年(🎃)生に(❇)だって、(🥂)つまらん奴はい(🎃)くらも(🥙)居(🚓)(jū )る。――僕(👟)(pú(🐱) )らは――少(shǎo )くとも僕だけ(😣)は――そ(🌫)んな奴とは手を握りたく(😅)ない。そんな奴と手(🍂)を掘(jué )って、五(🎦)年(🌆)(nián )生(⛹)に(🔴)対抗(😤)し(⭐)たっ(🖖)て、そ(📎)れが何(🐚)になるんだ。」
と(🏒)、次郎(láng )は大沢をさげ(🤩)すむように見(🚬)て、(😭)
山(✉)犬(🕶)の声に似た(🎂)どら声がきこえて、(🏎)彼(🖖)の(🎢)周囲(tō(😽)ng )が急(jí )に明る(🛺)くなったと思(sī )った時には、彼は地べたに横向き(🍻)にころがっていた。彼(🐘)の顔のま(🌃)んまえ(🏑)には、(🥕)ペ(🛍)ンキの(💞)は(🕟)げた指(🦀)(zhǐ )揮台が、二(è(🧀)r )つ三(sān )つ節穴(xué )を見せて(🐱)立っ(🕒)ていた。
「本田の弟を侮(🥅)辱(🧕)したくないからさ(🚔)。」
彼は、その声(shēng )を(🤟)きく(😨)と、無意識(shí )に起(👬)き(😮)あがった。そ(🐗)して、くる(🏽)りと向きをかえて新入生(📢)(shēng )の方を見た。彼はもうすっかり落ち(🚸)つい(🎁)ていた。新入(rù(🍛) )生たちは(❇)、みんな青(🦇)(qī(🎣)ng )い、お(🏻)び(❕)えきった(🧙)ような顔をして、(💋)彼(bǐ )を(🏆)見(📼)(jiàn )ていた。その青い顔(👊)の両(liǎng )側に、(👟)五年生たちが、にやにや笑(🍌)って立っているのが、はっき(🥔)り見えた(🌀)。
「(🎀)生(🦒)意(🍞)(yì )気でも、そ(💤)のぐらい勇(yǒ(✌)ng )敢だと頼(🛴)もしいじゃ(🚾)ない(🚒)か。入(rù )学早(zǎ(👈)o )々(🐗)、五年生(shēng )全部を向(🙄)こ(💧)うにまわ(🕧)して悠々(🙍)たる態(🖌)(tài )度を(🍗)見せるなんて、この(👨)学校と(😭)しても(🗻)、全(quán )く歴(⏸)史的だよ(📅)。」(🦗)
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