「源(yuán )吉(😥)君、殘つて一つ相(🏐)談に乘(🚼)つた(🐕)らどうだ。」と、若い一人が云つた。
「ホラ、校長(🙄)(zhǎ(🎱)ng )先生!」母が(㊗)どなつた。
先(🐄)きに(🗣)立つてゐた百(⏱)姓の二(è(💆)r )、三人が「あツ※(感(gǎ(🏷)n )嘆符二つ、1-8-75)」(Ⓜ)と、一緒に叫(jiào )んだ。そし(Ⓜ)て、急(🔊)(jí )に馬を止めた。後からの馬(💟)は、は(🍓)ず(🐉)みを食(shí )つて、前(qián )の馬橇(qiāo )に前(🎇)足を打(💟)つ(🍫)た。後か(🛤)ら、「ど(🥛)うし(🔈)た(🎓)、どうした」(⏳)「やれ/\!」皆(jiē )が馬橇の上(shàng )での(🏭)め(🔭)つたり、雪(🎼)やぶにとび出(💬)した(🌜)りして、前を見(💷)(jiàn )な(🏁)がら叫んだ。
百(bǎi )姓の顏は、ど(💠)れも(⏪)、風(fēng )邪(xié )でもひい(🦑)た後のやう(🐓)な妙にはれぼつたい、それに、煤けた、(👁)生氣のない(🧠)顏をして(💩)ゐた。背中が圓くなつたのや、身體はがつしりして(⚪)ゐるが、(✌)どこか(🍂)不平均(🍝)(jun1 )な(♈)と(⛩)ころのある百(bǎi )姓(xìng )や、毛む(🏸)ぢ(🔒)や(💴)らの(🈚)や(👓)、頭がすつかり禿げ(💕)て、(🕌)それ(👤)が(🤞)一年中(🤜)も陽にさらされて、赤ひようたんのやう(🏇)にな(👿)つてゐる(😢)のや、色(❓)々だつた。さ(😲)うい(🀄)ふの(🔏)が二、(📅)三人(ré(😩)n )づ(🌉)ゝ一かた(🧤)まりにな(⛄)つて、て(😬)んでに、自分(fèn )達のことを話(👤)し合つてゐ(🏜)た。キセルの(🌩)吸殼(ké )を厚い掌にうけて、獨り(💧)で、(⚾)何(💶)かむつ(😌)ちり考へこんでゐる(🏰)年(nián )とつ(💟)た百(bǎi )姓もゐた(🔰)。五(🏷)、六人を(🕚)前に(🙄)置い(〰)て(🐶)、何(💆)(hé )か聲高(gā(🔛)o )に、手(🚀)を振りながら、ものを(💉)云つてゐ(😳)るのも(🔥)ゐ(🏣)た。
母(😂)親はまだ、とぎれ、とぎれにくど(🍙)/\云つた。
「皆をけ(💲)しかけたつ(😿)て(🈯)白(bái )状す(🛍)る(🎻)んだ!」
だが、巡(🕡)査と(🏎)は! 百姓は(🛹)巡査(chá )には(🤬)な(🤽)れてゐな(🆗)かつ(➕)た。文(🛴)(wé(🦏)n )字通りだじ/\に(🕛)なつ(🤺)て、(✏)何が何やら分(fèn )らずにゐるうちに(🚑)、手もなく巡査(chá )に兩(🎶)側を守ら(✒)れて、十(shí )三(🐳)人の百(bǎi )姓(❄)は警察(🛫)(chá(😼) )に連れられて行(🛒)つ(😙)た(🖥)。警察(🍫)に(🔡)は幹部の(🚞)百姓(xìng )も連れ(👭)て來(🕢)ら(🌲)れてゐた。地(dì(🥈) )主が皆の入つ(🚄)てくるのを見ると、椅(yǐ )子に坐つたま(💸)ゝ、大聲(📏)で笑ひ出し(🐮)た。その夜まで(🍑)皆は、ブ(🏣)ル(💎)/\震ひ(🦀)ながら、(👧)駐在所の後の(🚵)小さい室に押しこめられてゐた(🤑)。巡(xún )査が三人もつ(🍥)い(💆)て(🗿)ゐるので、お(🥏)互が一(🎗)言(😠)も話すことが出(👽)來なか(👶)つた(🌵)。表からは、何頭(🏌)もの馬のいな(🔻)ゝきや足がきが聞えてくること(😋)が(❕)あつた(🏂)。皆は(🔽)兩腕をはすがひ(📟)に深く懷に(🚧)つツこんで、(♍)顎を胸(xiōng )にうづめ、鷺のやうに交る/\(🥨)片(🌞)足で立(lì )つて、片足(zú )は他の片足の脛や股にくつつけ、寒さのた(🧚)めに爪先などが感覺のなくなるのを防(fáng )い(🗼)だりした(🍕)。
(🔐)源(🕳)吉はいきな(🈁)り――(🈶)いきなり顏(yán )をなぐられた、と(🦌)思(🥜)つた。自(zì )分の(🎷)體が瞬(📯)間ゴムマリのやう(🎯)に(👩)縮(🚶)まつ(🤴)たのを(🍝)感じた(👶)。
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