「じ(🚥)ゃあ、やはり打ち(🔓)つづけるより(🦉)ほか(😱)ありませんね。」
二人(rén )は声をたてて笑った。次郎(🤳)は、しかし、すぐ真顔まが(🎂)お(🍏)に(🐜)なり、
「相(xiàng )変(biàn )わ(🥠)ら(💎)ずですね。」
「何(hé )しろ紳士(shì )しんしだからね(♌)。」
「(🏾)おや、(🦑)外出し(🍫)な(🌋)かったんですか。」
「うら(🏀)まれやし(🕵)ま(♉)せ(🎨)んか(🚜)。」
た(🦎)だ、組(zǔ )織(🏜)(zhī(💰) )に関(🐢)す(💄)ることで、(⛪)室編(biān )成(chéng )のほかに、生活内容(😘)の(📨)面(miàn )から(🎸)、い(🛠)ろいろの(💉)部が(🗯)設けてあ(🐪)り、全員(yuá(📣)n )が期間(🙄)(jiān )中(🤚)(zhōng )に、一(yī )度(🛡)は(🔬)どの部の(🧒)仕事(🤡)も(📄)体(🕒)験するという(🚃)仕(shì(🎬) )組み(🏞)に(🐵)なっていた(♟)ので、その運営(😞)の方(fāng )法(fǎ )や、(⚓)人(rén )員の割(🛵)り当てなどについて、い(🎚)ろいろの(🏡)質問(⛹)が出、その説明(🔢)に大部分の(🌁)時(shí )間(⛽)がつい(🕍)やされた(🏡)のであった(🚵)。
朝(💹)(cháo )倉(cā(🚏)ng )先生(🚇)は(🍹)、しかし、(🥩)どんな悪(🌨)い状態(tà(🐺)i )が(🕢)あらわれて来ても(🚣)、(🀄)すぐその場(📻)でそれを非難するこ(🛏)とがなかった(💦)。すべてを(🧛)いちおう(🍨)成り行き(🌠)にまか(🚾)せ(💋)、行(🌼)く(🅿)ところまで行かせておいて、あとで、――たと(🎮)えば食後(🥃)の雑談(tá(🥓)n )や、夜の集まりなどの際に、――それ(🐎)を話(🏁)題(🌐)にして、み(📲)んな(🕒)といっ(📋)しょ(🎍)に、そ(📢)の原因結果をこまかに究明し、その究明をと(🌑)おして、共同生活(🖥)(huó )の基準に(🍾)なるような原則的なも(🗾)の(📋)を探(🗝)求(👊)す(🌧)る、と(🦍)いった(🚕)ふ(📦)うだったの(🈁)である。
まっさきにかれの目についたのは、(🤥)田川だった。田(tián )川はいやに胸を張り、軍隊流の不(bú )動(dòng )の姿勢でし(👸)ゃ(😢)ちこ(😨)ば(🌞)っていた。そして、次郎が(🦆)肩かた(📂)から力(✏)をぬかせよ(🎢)うと、どんなに骨をおっても、なかなかそうはな(🍀)らなかっ(🔣)た。これに反して、飯島は最初か(⭐)ら、ごく器用に正し(🌫)い姿勢をと(🏔)っていた(➡)。もし(🥝)かれが、(🏮)おりおりうす目(⛹)(mù )を(🚔)あけて朝倉(cāng )先生の顔をの(🥙)ぞ(🔀)く(😇)ようなこと(👹)さえし(🍕)なかっ(🦆)たら(🎞)、かれの(📒)静坐は、塾生(💋)の中でも、最もすぐれた部類に(🎡)属し(😝)ていたのかもしれ(🛌)なかったのである(🗜)。
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