バラエティ番組《クリ の 皮》2行目ライン
クリ の 皮あらすじ
「活(huó(😆) )動(dòng )を(🌭)見(🎒)にゆ(➗)くのはけしから(💽)ん」
「しか(🛹)し、諸君の中に活動を見ない人(👅)(rén )がある(🐲)か(🏝)ね、どうだ」
「伯父さ(💤)ん、(💫)ぼくが商売に出ます(🕥)か(🍅)ら伯(😙)父(🙀)さん(🎺)は(🌟)やすんでく(⤴)ださい」
「(🤽)ボ(🥥)ール(👤)が(🏁)ボールが」とかれは悲(🎺)鳴をあげた(🥤)。中堅手がそれ(🆘)を拾うてホー(🕟)ムへ(❣)投(♟)げた(🐅)、が(😵)このときはす(💨)でにおそかった、五大洲(🚈)とクラ(💬)モウは(🏹)長駆ちょうくしてホー(🌟)ムへ入り、千(🔫)三は(📧)三塁(🐻)にすべり込ん(✌)だ。
「ホ(🐽)ー(📎)ムイ(📖)ン」
「(🖕)はッはッ(😏)はッ」
「松下！ おま(🖍)えは(⬅)いま(🤭)に(🔑)えらいも(🚴)のに(😃)なる(🍃)よ(🃏)」(🐿)
「そう(🧀)かも知れませ(🌊)ん」(💸)
「そ(🙅)うだ、金があ(🗜)って時間があ(🚑)って学問するものは幸福だ、(🌊)わしの塾じゅ(💂)く(💤)の生徒はみん(👯)な不幸なや(🕌)つばか(💺)りだ、同(🗿)(tó(🐯)ng )じ土(🎪)地(dì )に生(🥘)(shēng )ま(🥜)れ同じ(📈)年ごろ(😳)でありながら、た(🌧)だ、金(🕑)のために甲(jiǎ )こうは意気揚々ようよ(🗺)うとし乙(yǐ )おつは悄然しょ(🐹)うぜん(🥠)とする、(🔧)こん(📗)な不公平な話(🔥)はないのだ、いいか安場、そこでだ、わしは生徒(tú(🙈) )共の肩身(shē(🕔)n )を広(🕧)くさし(🥌)てやりたい、(🥠)金ずくではかなわない、かれらの学(xué )校(xiào )は洋(yáng )風の堂(táng )々たる(😍)ものだ、(🚍)わし(🍞)の塾(shú )じゅく(😸)は壁が(👋)落ち屋根がもり(⚡)畳たたみ(🐸)が(🦀)ぼろぼ(🧖)ろだ、生(⌚)徒は町を歩くにいつも小さくなって(🐼)しょぼしょぼしてい(👈)る、だからせめて野球でもいいか(🎌)ら一遍い(💈)っ(🍽)ぺん勝たし(🤾)てやりた(🌌)い、実(shí )力のある(♎)も(🐂)のは貧(🥞)富にかかわ(🏳)らず優(yō(💉)u )勝者に(🥌)なれるもの(👩)だと(🍴)いうことを知ら(🐑)しめ(🚝)たい、師(shī )範(fàn )生も中学生(🔕)も(😊)黙々生(shēng )もくも(🍬)くせいも(🖊)同等の(😄)ものである(👬)と思わせた(💃)い、大手(🥫)をふっ(🏂)て町を歩く(📔)気に(🥛)ならせたい、だ(😨)からどうし(🐲)ても(🔩)今度は勝(shèng )たね(❤)ばならん、わしも(😍)この年になって、なにをくるしんです(🍲)っぱだかに(📉)なって空(🚨)あき地ちで(🙅)バットをふり生徒等を相手(shǒu )に(👥)遊(🚠)んでいた(✒)か(🛢)ろう、生徒(tú )の自(💵)尊(zūn )心を養成し(🦃)たいためだ、そうして一(yī )方において(🐔)町(🧕)の人(🕔)(rén )々や官学(🐆)崇拝者を(💞)見かえしてやりたいためだ、(🗂)野(yě(🏞) )球の勝敗(♌)は(📧)一小(xiǎo )事だ(🎪)が、ここ(🌇)で負ければわしの生(🍕)徒(🦎)は(🌘)ますます自尊心(xīn )を失い肩身を(⏫)小(xiǎo )さくする、実(shí(🚝) )に一(yī )大(😣)事件だ、なあ安場、(🈶)今度こそはだ(🥙)、なあ(😏)おい(♎)、しっかりやっ(🌖)てく(👆)れ」(💟)
「待ってくれ」と(🖨)光一は(🦄)い(🔯)っ(♈)た(🤰)。「(🏼)一体手塚(⚡)のなにが悪いんだ、問(🖖)(wèn )題の要(yào )点がぼくにわか(🎒)らない(📡)から説明し(🈹)てくれたまえ」
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