「どうです、我輩の指は(🖥)」
「この野郎打殺ぶ(🕒)ち(⤵)ころし(❗)てくれるぞ」
高瀬(🔭)も笑(xiào )った。
「今(jīn )度誘いに来(🙎)たら(👯)、(🐇)断っちまえ。――(🏢)吾家うちへ入れない(🤙)ようにし(♑)ろ――(🖥)真(📃)実(💡)ほん(🐞)とに、串談(tá(😤)n )じょうだんじ(☔)ゃ無いぜ」
塾の庭(🌡)にある(🤽)樹木の(🐿)緑(🌜)も深(shēn )い(♟)。清(🛶)すずしそうなアカシヤの(👏)下には石(🌛)に(🔤)腰掛けて(🎖)本を開(🙁)ける生(shē(🚥)ng )徒もある。濃(🔶)い(🌱)桜(yīng )の葉の蔭(yīn )には土俵が(🚍)出(😖)来て、そこで無邪気な相(🐅)撲す(😷)もうの声(🎇)が起(💄)る。この山(shā(💵)n )の上へ来て二(èr )度七月を(⏪)する(📓)高瀬(🚠)に(🌆)は、学(xué )校の(🏖)窓から(🖐)見える(🌳)谷や岡が余程親(🙋)(qīn )しいも(🎱)のと成って来(lái )た。その田圃(🏡)側(🔗)たんぼわ(😂)きは、(👁)高瀬(🌰)が行(🌅)っては草(🏈)を藉しき、土(👂)の臭(chòu )気に(📑)おいを(🤣)嗅(xiù )ぎ、(💅)百(bǎ(💢)i )姓の仕事(💈)(shì )を眺め、畠(tián )の中(zhōng )で吸(xī )う嬰児(📢)あかん(🦐)ぼの乳の音を聞いた(🚶)りなどし(👠)て(🥨)、(👯)暇(🤮)さえあ(🌵)れば歩(bù )き廻(🦐)(huí )るの(🌭)を楽(lè )み(🚾)とするところだ(🎓)。一(😁)度消えた(👹)夏ら(🎆)しい白(bái )い雲が復た窓の外(🖲)へ帰(🚥)(guī )って来(💵)た。高(👁)(gāo )瀬は(📽)その熱(rè )を帯びた、(🏒)陰(yīn )影の(🎟)多い(💤)雲の形(🚕)か(📹)ら(🏡)、青(🐒)空を流(liú )れる遠い水蒸気の群まで、見分け(🎧)がつくように成った。
坂(bǎn )道を上る(🥇)と(🎖)、大手の(🚈)跡へ出る。士(🌁)族地の方へ行(🔇)く細(xì )い流(liú )がその辺の町の間(jiān )を流れて来ている。二人は(🚛)広岡理(🍭)(lǐ(🍪) )学士の噂(zǔn )うわ(🔆)さなどをしながら歩い(🐥)た。
塾の門前(qián )に近いと(👴)ころで、(♉)二人は(🥀)学(xué )士(🚈)に追(😕)い附(fù )い(😟)た。
塾では(🏊)更に(🚸)校(xiào )舎(🖤)(shè )の建(🌅)増(🥀)たて(🏡)ましを始(🤜)めた。教員の手が足りなくて、翌年の新(xīn )学年前には広岡理学(🏤)士が上田から家を挙(😑)げて引(😚)(yǐ(📎)n )移(yí )って来(lái )た。
「な(🌜)ん(🌪)だか、俺は(🕤)――気でも狂(kuáng )ちがいそ(🏬)うだ」
「また大工さんの家(🧙)(jiā )の娘(niáng )と遊んで(🍨)いる(😎)じゃないか。あの娘は実(shí )に驚(👺)いちゃった。あんな荒い子供(gòng )と(🛤)遊ばせちゃ(💃)困るナ(🈺)ア」
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