「だから(🌸)、陰な(⏭)がらバックして(🏝)や(🏜)るさ。僕(pú )だって、(➕)それはやるよ。五年(🎩)生にも話(👜)せ(🥠)ばわかる奴はいるんだから(👄)、狐だけぐらい(🕴)は何と(㊙)か手出しさせんで(🌒)す(🏾)むかも知れん。……四年生(📃)(shēng )全(quán )体が(🗝)バックする(🤒)なんて言(🤐)うと、(📣)大げさになるし、そうなると、(🎍)五(wǔ )年生だって負けてはいないだろ(🎰)う。それでは(🚂)学(xué )校が大騒ぎ(🏺)になる上(shàng )に、(♋)君の弟の(📀)ためにもかえって悪いよ。四年(🎐)生(🔺)(shēng )に侮辱された上(🤒)(shàng )に、五年生全(quán )体に(🐄)いじ(⏩)められることになるん(🌒)だからね。……どうだい、諸君(🍙)、みんながそのつ(🍽)も(🎇)りで、目(⚫)立た(🎩)な(🗑)い(🌮)よう(🥦)に本田(💸)の弟をバック(⏱)してや(🔹)ろうじゃないか。」(💦)
とにか(💇)く、(🐳)このことは、(🍩)彼(bǐ )が中(👍)学校の先生にかけていた(👋)期待(dà(😃)i )が大きかっ(🥡)ただけ(🙁)に、彼(❓)をこ(🌊)のうえもな(🕒)く(🏷)淋(✳)しがらせた。そ(🐅)して、ある先生の授業(👥)の(⛩)お(🌉)りなど(📍)は、(✴)その時(shí )間じ(🌐)ゅう、小学校の教室で(🐬)権田原先(xiān )生に教(😞)(jiāo )わって(🚳)いた頃(qǐng )のこと(😣)を思い(👅)うかべて、筆(bǐ )記帳にその似(sì )顔(🗑)(yá )を(💮)いくつ(🔩)も書(♏)き並べていたことさえ(🌠)あった。しかし(🍶)、一ヵ月、(🥎)二(👫)(è(🐈)r )ヵ月(yuè(🏑) )とたつうちに、中(zhōng )学校(xiào )とい(🍙)うところは、ど(🔱)うせそうした(⚾)もの(📳)だ、と諦め(🐩)るように(📴)なり、その淋しさも、(🐦)いつとはなし(💃)にうすらいで行っ(💬)たの(🤝)だった。
「僕、い(🔼)っ(🚾)ぺ(🐲)んも(🌸)会ったこ(♿)と(🤜)がな(🌕)いよ(🎸)うだね(👁)。君(🎊)の家でも。」
「本(🛸)月(yuè(🎃) )八日御地(🎩)(dì(💞) )に参(cā(🥢)n )上の用件これあ(🍮)り、その節(jiē )は久々にて次郎様(🖖)にもお目(🍥)(mù )にかか(🐉)り度、それを(🤶)何よ(🦕)りの楽(📟)しみに致(🔽)居候(🍶)」
「そうか(😨)……。」
(🤖)彼にとっ(⏭)ての(⛎)最(zuì )も大きな失(🚚)望は、(🤓)彼の教室に出て来る先生の中(zhōng )に、権田原先生(shē(🛶)ng )のよ(🦈)うな(🍃)人を、(🌐)ただの一人(🥢)も(🕒)、見(🏿)出せなかったことであっ(😖)た。彼(bǐ )の(🍹)眼に(🛁)映じた中(zhōng )学(💾)校の先(🤩)(xiān )生というのは、小学校(🚯)の(🔑)先生(✈)にくらべ(♐)て、何(💽)(hé(💦) )か専門(mé(⚡)n )らしいことを(🤡)ほんの少しばか(🧟)り(🗃)よ(🚑)けいに知(zhī(🥇) )っているだけで、およそ人間らしいところを少しも(🈯)持(🎁)(chí )合わせない人達(dá )ばか(👌)りだっ(🔽)た。貧(pín )しい(🥡)知(🆖)識を教室(💻)で精一ぱい(🙃)に(🙋)しぼ(🈶)り(🧒)出すこと(🎳)、(💋)点数や処(chǔ )罰で生徒を(💄)おどか(💕)すこと、この二つの外(😦)(wài )には、用(🔉)はないとい(🔩)った顔をしている人間、それを次郎は中(😼)学校(xiào )の先生(shēng )に(🕥)おいて発見したの(💶)である。
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