「どうも先(xiān )生の朝顔(🍳)はむずかしくッて、私には(🌱)まだ(💸)よ(🍄)く解りません(👿)」と高(gāo )瀬は笑(xià(🌧)o )い(⏰)な(⭐)が(🚺)ら(🐏)言(🥤)(yá(🧖)n )っ(🧖)た。
「人の家へ石など放(🎿)り込みやがっ(🐇)て―(🤐)―誰だ――悪戯(🐵)(hū )いたずらも好(hǎo )い加減に(🕣)しろ――真(🖖)実(shí )ほんとうに――」
(✏)昼過(🚀)(guò )に高瀬が塾を出(chū )よ(✨)うとすると、(🥐)急(🎋)に門(mén )の外(wài )で、
塾の門(mén )前に近いところで、二人(🏰)は学士(🤸)(shì(👜) )に追い附いた。
高(🔤)瀬の胸に眠って(👮)い(🐕)た少(shǎ(🤐)o )年時代(🍵)(dài )の記(🤗)憶(🥜)はそれからそ(🍬)れ(🔏)と復活いきかえって来た。彼は幾年となく思出(chū )した(😛)こ(🛫)とも無い生(shēng )れ故郷(📗)の空で(🏐)遠い山のかなたに狐(hú(🏑) )火(🍩)の(🥘)燃(💲)える(🙄)のを(🍞)望んだことを思出し(🚭)た。気(qì )味の悪い夜鷹よたかが夕方にはよく頭(🏠)の上(🆎)を(♏)飛(fēi )び廻ったことを思(🎙)出した。彼(👪)は(🌵)初(👾)め(🚆)て入(➗)(rù(🦈) )学(xué )した(🗝)村の小(📢)学校で狐がつい(😔)たとい(💃)う生徒の一人を見たことを思(sī(🎺) )出(chū )した……
子安とい(🔮)う新(🔶)教員も(😥)、高瀬(lài )が東京へ行った序ついでに頼ん(🌓)で来(lá(🐩)i )た。子(😮)安(🦑)は、高(gāo )瀬も逢(féng )ったことが無(😧)い。人(👞)の(⚓)紹(🗳)(shào )介だ。塾で(🥅)は(🔤)どんな新教(🎇)員が来るかと皆な(❄)待ち受(shòu )けた。子(🍼)安が着(zhe )いて見ると案外心易(yì(✡) )やすい(🚕)、少(shǎo )壮(🕖)と(🚳)しわか(❔)な学者(🥍)だ(🧔)。
「広(🕷)岡先生も(🏏)随分(🚎)(fèn )関かま(✉)わな(🚩)い人で(💵)す(🐩)ネ」
「(🛴)も(🌏)う私(sī )は士族(🤥)は駄(duò(🎒) )目だという論だ。小(🔬)諸ですこし骨ほ(🕙)ねッ柱(📔)ぱしのある奴は塾の(📷)正木ぐらいなものだ」
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