「それがきっと(🔧)大きな問題になると思う(🚀)ね。」
新(🌊)賀はひょ(💌)う(🍗)し(⏸)抜けがして三人を(👿)ふりか(🎏)えっ(🖱)た。三(sān )人(rén )も(⏸)おた(🚼)が(🏏)いに顔を見合わせている(👕)だけである(🧗)。す(🎁)ると校(xiào )長(🙋)はもう一(yī )度、「いいかね(👮)、君らを信(♉)頼(🐯)(lài )し(🤴)てたのん(⬜)でおく(🛫)よ。」と、(⏩)念を押し、「じ(🐈)ゃ(👎)あ、私はすぐ(💏)県(🐁)(xiàn )庁に出(chū )か(🌄)け(⏰)なけりゃな(😑)らんから。」と、あたふた(😇)と帽子掛(guà )の方に(⬆)行って(🛍)帽子をかぶった。そ(🍾)こ(🐦)で四(🏈)人も默(🍣)ったまま、(🆕)校長のあとに(🚬)ついて(🍆)室(💝)(shì )を出て来(lái )た、と(🌓)いう(🌓)のである。
次郎(láng )は(👀)思わ(🌇)ず立ち(🍅)どまっ(👮)た。馬田(tián )と言(🐔)葉をかわすのが、きょうはとく(🎩)べつ(💁)いやな気がする(😨)のだった。しか(🏤)し、彼(bǐ(🐈) )はかくれる気にはなれなかった(🕳)。かくれたりす(🚕)るのは、相手が馬(🐐)田(tiá(🔵)n )であるだけに、よけい卑(bēi )屈なように思えたの(🥃)である。
新賀(hè )はひょうし抜けが(👈)して三人をふ(👿)りか(😤)えった。三(sān )人(🏙)(rén )も(✂)おたがいに顔を(👲)見(😲)合わせているだけ(🤖)である。すると校長はも(📩)う一度、(🙅)「いいかね、君らを信(🚸)(xì(💱)n )頼(📰)して(🌕)たのん(🤳)でお(🔆)くよ。」と、(😘)念(niàn )を(💻)押(📷)し、「じゃあ、(🎋)私はす(🍋)ぐ(😒)県庁(tīng )に出かけなけりゃな(🐯)らんから。」(🧝)と、あた(🌃)ふたと帽子掛(guà )の方(🏇)に行っ(🚀)て帽(🕝)子をかぶ(👰)った。そこ(😢)で四人も(🎲)默ったまま(🛢)、校(xiào )長の(📊)あとについて室(shì )を出(💥)て(😏)来(lá(🕯)i )た、(🚰)というのである。
次(🤣)郎は(🤑)すこし顔を(🈁)あから(🚈)め(🕕)た。が(🤐)、すぐ(🥝)思いつい(📤)たように、(👵)
次郎は、二(🈳)人の(😪)言葉(📷)(yè )か(👧)ら、ま(🤸)るでち(🌦)がった刺戟(🤵)をうけた。敏子(zǐ(⛓) )の言葉(😖)か(📬)らはひや(🌄)りとするものを感(🖖)じ、(🌷)道江の言(🔧)(yán )葉に(🦃)は憐(🚒)憫(mǐn )に似たものを感じたの(💓)である。一人の女(👀)(nǚ )を中にして、馬田のような男(👜)と争っている自分(🌝)を想(📜)像(💈)する(🍪)と、たまら(🎅)ない(🐰)ほどいや(❄)になるが、また一方では、道(👛)江という女が、(🚚)自分(fè(🥐)n )というものを(🍡)どこか(⚓)に置き忘れている(🍁)ような性格(🍈)の持主(🗨)(zhǔ )である(🕰)だけに、放(fàng )ってお(🏠)くに忍(💩)びない(🔙)ような気(qì )もするのだった。彼は(😫)二つの感(gǎn )情(♒)を急には始末しかね(🕵)て(🤛)、だ(😪)ま(🐹)り(🧟)こんで(⛰)し(🔔)まった(🐟)。
「(📜)ストラ(🈶)イキに(🏆)は、僕、絶対に反対するつ(🎰)もりです。」
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