(💬)大(dà )沢(🔠)はゆったりとそう言って(🏆)、みんなを見(🎱)ま(🏰)わ(🔊)した。
す(🈵)ぐ賛成(chéng )者があった。
「そんなけちな(🌆)こと(🐈)を考える(🎐)のは、よ(😚)せ。僕ら(🚗)は、(🥛)四(sì(👣) )年(nián )とか五(⏬)年(nián )とかいうことにこだわる(🍍)必要は(👗)ないん(🍥)だ。それよりか、(🖥)一(🌃)年か(💩)ら五年(nián )までの正しい生徒が、縦たてに手を握(😫)り(㊗)あうこと(👿)が大切じゃない(🤚)か。本田の(🈂)弟(⛽)(dì )も、その正し(🎽)い生徒の(💩)一(👉)(yī )人だ。だか(🐥)ら僕(pú )らはそれをバックしよ(🏰)うと(🙋)言(yán )うん(🛄)だ。……四年(nián )生にだって(🥒)、つまら(🥧)ん奴はいくらも居る。――僕らは――少(♑)くとも僕だ(❣)け(👘)は――そんな奴とは手(shǒu )を握(wò )り(🍔)た(🙂)くない。そんな奴と手(🍣)を掘って、(⬅)五(👐)年生(shēng )に対(⏱)(duì )抗(🥫)したって、それが何になるんだ(🎪)。」
「物はわか(🆖)る方だと思う(😭)が(🏪)ね。」
と(🖥)自(🎅)重論が出(chū )て来た。
彼は、(🤺)そ(🦈)の(♌)声をきくと(🐉)、(🏛)無意識(shí )に(✳)起(🗨)き(🐕)あがった。そして(😞)、くるりと向(📁)(xiàng )きをかえて新入生の方(fāng )を見た。彼(😻)はも(✔)うすっかり落ちつ(👀)いて(📼)いた(🆖)。新入生たち(🥠)は(👢)、みん(📣)な青い(📇)、(🦆)おびえきったよう(➿)な顔(🅱)をして、(🌉)彼(🧛)を見て(🍤)いた。その(📦)青い顔の(🕷)両(🌟)側(🍃)に、五年生たちが(🤖)、(🎏)に(🌼)やに(😖)や笑って立っているのが、はっきり見(jiàn )えた。
と、次郎は大沢をさげ(🍎)すむように(🚮)見て、
「それはたし(🍦)か(🍁)だ。」(🛣)
彼は(🍃)何だかそん(Ⓜ)な気がして、不安(🌁)だった。し(🎼)かし、一方では、大沢(zé )に励まし(🛃)て(🚶)もらっ(🏌)たことがうれしくてなら(🤝)なか(🤫)っ(🎵)た。そして、
と(🌾)、今度(dù(🐬) )は伝(yú(🕉)n )統尊(📱)(zūn )重論があら(🧗)われて来(🦀)(lái )た。
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