(📵)と、大河は槌(chuí )を(🌲)ふる(😻)いながら、こ(➿)たえた。
飯(🗼)島(♓)の足音がきこえなくなると、小(xiǎ(🔖)o )便所の掃除(🎁)をして(📎)いた四(🔼)(sì )人(ré(🧖)n )が、(🍼)かわる(🚰)がわる言った。
まっ(💾)さきにかれ(📠)の目(🤺)(mù )についた(🔘)のは、田(♉)川(chuān )だった(👛)。田川はい(🚙)や(🙈)に胸(👏)(xiōng )を張(zhāng )り、(🤬)軍隊流の不動(🍓)の(💱)姿(zī )勢でしゃちこ(🎭)ばっていた。そして、次(💿)郎が肩かたから力(🍚)をぬ(😹)かせ(🌓)ようと、どんなに(🥘)骨をおっても、なかなかそうはなら(🏽)なかった。これ(🤭)に反(🕉)して、飯島(dǎo )は(🎉)最初(chū )から(🛩)、ごく(🐯)器(qì )用(yòng )に正(♋)しい姿(zī )勢をとっ(🆔)て(🀄)いた。も(👿)しかれが(🧘)、おりおりうす目をあ(📵)け(🌲)て朝(cháo )倉先生(shēng )の顔をのぞくようなことさえしなか(👖)っ(🗨)たら、かれの(🙂)静(jì(💆)ng )坐(zuò )は(🛒)、塾(😈)生の中でも(🍐)、最もすぐれた部(🔙)(bù(✅) )類に属し(🕖)てい(👓)たのかもしれなか(😻)っ(🕳)たのである。
(🌇)次(🏬)郎は(🖱)、そう言(🔕)って、槌を柱(zhù )にかけ、事(📶)務(⬆)室(🌕)のほうにか(🍼)えり(🏄)かけた。すると(⛎)、そ(🤼)の時まで眉根まゆねをよせ(🌅)るようにしてかれの顔を(🤮)見(jià(🏬)n )つめて(🥕)いた大河(🍎)が(📫)、急に、真(zhē(🥂)n )赤(chì )な歯ぐきを(🍵)見(🥒)せ(🏳)、に(🧣)っと笑った。そして、
次郎(láng )は(🏤)、(🏖)先生の言(yá(⛴)n )葉(🌧)(yè )がま(😝)すます(🎥)激しくなっていく(🏜)のに(😝)おどろいた。先(xiān )生は、あるいは、昨日(rì )の入塾(💹)式に(💎)おける平(píng )木中佐(🖱)の影(🎂)響えいきょ(🔶)うから、(🥚)でき(🕌)る(🚦)だ(🕜)け早く塾(🏉)生(🛠)たちを(📸)救い出そうとして(🕺)いられる(💬)の(🐗)かも(🀄)しれな(🐝)い(💫)。しか(🌼)し、それにし(🚡)ても入塾し(🤳)たばかり(🤭)の(🏂)青年(nián )たちに(🛠)話(🤺)す(🍖)言葉(yè )と(🏙)しては(🗨)、あまりにも激しす(😅)ぎる。こ(🦆)れでは(👎)かえって(🆎)逆効果(guǒ )を生むの(🏻)で(🍯)はあるま(🌆)いか。
次郎は、そんな対(🔵)(duì(🈚) )話の(🏆)中にも、友(👷)愛塾に課された大きな問題(tí )があると思っ(🥀)た(🎾)。そ(✡)して、かれ(🌭)らの(🛫)話がどう発展して(👃)いくかを興味(wèi )を(💩)もって待っていた(🦋)。かれらは、しかし、(🐈)笑(xiào )ったあと(💒)、急(jí(🏞) )に口(🗒)をつぐんでしまっ(🐈)た。次郎(🌉)が大便(biàn )所の(💕)中(zhō(🚅)ng )にいることをだれかが思(🎈)い出して、みんなのお(💳)し(📭)ゃべり(🤚)を制止(🏈)する合い図をしたも(🙎)のらしい。
(🏡)板(bǎn )木を打っ(🎑)て(⬆)いたのは、はたして大河無門だった。シャツにズボ(🥞)ンだけしか身につけていず(♌)、足袋たび(🎵)も(⛅)は(➡)いていなか(🥀)った。しかし、べつに寒(hán )そ(🧖)うなふ(⛏)うでも(🐠)なく、(🔠)両足をふんばり、頭から一尺ほどの高(📞)さの板木を、近(jìn )眼(🧣)鏡の奥お(😶)くから見つ(🧚)めて、い(❄)かにも念入りに、ゆっく(🔟)りと(📼)槌(chuí )つちを(🐯)ふるってい(💰)た。
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