――さア、来たぞ(🛵)※(感(gǎ(🕵)n )嘆符(🤱)二つ(🤑)、1-8-75)
―(🔏)―何んだ、手前(🍲)の眼(yǎn )カスベか鰈かれ(🧣)い(🙊)か?(🤽)
(🙂)――こ(🕝)っちだ。
(🧥)――(🍍)女が(⛵)入るようになると(🍰)、気をつけ(🌇)なければならないな。運動を変にしてしまうことがあるから。
女は昨日仕事の跡片(piàn )付けで、皆より遅くなり、工場(💂)の中が薄(⏰)暗く(⚪)なりかけた頃、脱(😽)衣(📥)場(chǎng )か(😡)ら(🤾)下りてきた。その降り口(kǒ(🚐)u )が丁度(🤷)「ラ(🎁)バー小(xiǎo )屋」(🖱)になっていた。知(🍷)(zhī )ら(🆗)ずに降りて(🚞)きた友達はフトそこで足をと(♋)めた。小屋(🤩)(wū )の中(zhōng )に誰かいると(🚔)思(🚕)ったからだった。女の足を(🔬)とめた所から(🛂)少し斜め下(🦀)の、高く(🕣)ハメ込んである小さい硝子窓の中(zhō(💶)ng )に――(🍖)男(➰)と女(🙍)の薄い影(🐠)が動いてい(😰)る。
会社(♐)は(💡)今(🤴)「産業の合理(lǐ )化」(🎈)について、非常(🚟)に綿密(🥍)(mì )な調べ方(🙂)をしていた。然(rán )し合(💽)(hé )理化の政(🤷)策それ自体には大し(🐕)た(🍬)問題(tí(🔤) )があるのではなくて、(🐁)その政(zhèng )策をどのような方法(🚺)で実行に移(🤭)すかと(😂)い(🥐)うこと―(🌎)―つ(🌑)まり職(zhí )工たちに分ら(🛣)ない(🚤)よう(💧)に、憤激(🎠)を(📼)買わ(💣)ないよ(💸)うにするには、どうすればいゝか、その事で頭(🥞)を使っ(🚗)ていた(🅰)。
帰(🚤)りゃ国(guó(⤴) )を富まし(💨)て(🚘)身を肥やす
会(🎗)社は更(🕑)(gèng )に市内(nèi )に溢れて(🍕)いる失(shī )業(😌)労働者(🚑)やすぐ眼の前で動物(🚧)線以下の労働を強(🎟)いら(🏄)れてい(🐿)る半(⏰)自由(yóu )労働(🙉)者(zhě )―(🍨)―浜人足たちのことを(🕐)、たゞそれッ(⛑)切りのことゝ(📻)して見(⛏)ては(🕗)い(🎯)なかった(😟)。そ(🦉)ういう問題(🧛)(tí )が深(shē(😚)n )刻にな(🐒)っ(🐎)て(💰)来(lái )れ(😫)ば(📞)来るほど、それが(📝)又(yòu )「Y(⛱)のフォ(😞)ード」である「(🆖)H・(💋)S」の(🐗)職(zhí )工(gōng )たち(➡)にも(🧑)デリケート(🚸)な反(fǎn )映を(🥑)示し(🛏)て(😴)く(🙀)ると(🏙)い(🤼)う(😛)ことを考えていた。――そ(🕑)ういう一方(🔂)の「(🗳)劣悪な(❗)条(tiáo )件」を必要な時(🚓)に、必要な程度(🕞)にチク/\と暗示をき(💹)かし(📤)て、職工たち(🚨)に強(📖)いことが云えないようにする。――(⌚)「H・S」はだか(😔)ら、(🌅)イザと(🎽)云(🚌)(yún )えば(🍡)、そういう強(🗨)味を持っていた。
――ね、(🍢)君ち(📇)ゃん、私いやだわ。女学校(xiào )なら(💞)、小学校(xiào )のとき一緒の人が(👽)い(📇)るんだ(🧞)も(👶)の。
女(🧒)が(🍒)身(👪)(shēn )体(🍍)をひいた。
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