回(🔻)が進ん(🍫)だ、一対一が二対二と(🏉)なり(⬛)、(💷)五回(🆔)、六回におよんだ(🌆)とき、浦中は五点(🛀)、黙(🧀)々も(🚠)くも(📪)くは(🐯)三(sān )点(🤜)になった。二点の相違! このままで押し通す(🌾)であ(😎)ろうか。千三(🏈)は回ご(🐪)とにミスをし(🐨)た、しかもかれは三(👥)振二つ、ピーゴロ一つ(🔚)を打っただけである。かれは(💼)すみに小(🔒)さくな(🐰)って(👤)涙(〰)ぐんでい(❤)た。覚平はもう(👋)松の枝(zhī )に乗(😂)りな(📁)がららっぱを(👀)ふく勇気もな(👕)くなった。
一(yī )同(tóng )はわらった(🔆)、しかし先(xiān )生はにこりと(👿)もしな(🔘)かった。一(yī )同(🏹)はさる(⏰)またの(🚆)ひもを(📎)さげてへそをだした。先(🍫)生は第一番の五大洲だいしゅう(🐡)(投手(shǒu ))(🌑)のへ(🥙)そのと(😼)ころ(👞)を押し(🌌)てみた。
「(🦎)プレー(👇)ボー(👣)ル!」(🔝)
「い(🏗)や(💕)いや」と(🛅)安場は頭(🛡)をふった。
「ぼくもそう思(sī(🏒) )っ(🚭)てます、ぼくは(👑)かならず勝(📏)たしてごら(🗻)んに入れます」(🎾)
「ぼくもそう(⛔)思ってます、ぼくは(🏦)か(㊙)ならず勝たしてごらんに入(rù(👾) )れ(📵)ます」
あの家では(😿)活(👗)動を見ること(💹)を公然ゆるしていると見える、お母(🐟)さ(🦈)んが承知の上な(🍎)のだ、それに対して学校(🐥)がいく(🛳)ら(🈚)活動を禁じ(👖)てもな(🤵)んの役に(🍙)もたたない話だ。
「集まれい」と(🥗)先生(🏤)は号(🥏)令(💧)をかけ(🎹)た、(🔨)一(yī )同(tó(⛷)ng )は集(jí )まった(👔)。
(🌒)見物人(💦)は(⛎)立(lì )ち(🍵)あがってその方を見(💞)やった、同時に「わあッ」という笑声が一(🕌)度(🥅)(dù(🛏) )に起こっ(💺)た。
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