(🐒)この人は(🎟)本名を(📧)お(📤)嘉志か(🌤)しさんとい(🥃)い、横(⏲)浜フ(🏎)エリス女学校を早く卒(zú )業(yè )して、(🗨)巌本いわもとさんにか(👁)たづいた人(😨)(rén )です(📦)が(🚨)、その学才(😃)(cái )と(🌌)人(🌪)がらとはむかしを知っ(🙂)てい(🏛)るものに惜しまれたばかりでなく、お嘉志(🌼)さ(💖)んのだんなさんはまた当時(shí(🚆) )明(míng )治女学校の(🏉)校長(zhǎng )でもあり女(nǚ(💔) )学雑誌社の社(😻)長でもあ(👁)りまし(😚)て、『女学雑誌』(🤗)と『(🎀)評論』の二雑誌(zhì(🕉) )を出し(🗃)ていましたから、学校(🔍)や雑誌(🏝)に関係の(🤺)ある男女の人たちまで(👱)が(😋)新しい墓(mù )じるしの(🚘)まわ(🍅)り(⬆)に集まり(😋)ま(🎾)した。
それ(🥇)から後の(🛩)日に、まだ石(🏑)山(🐈)(shān )に逗留とうりゅう(🚊)していたころ、一度茶丈(♓)の(🎺)ほうで来(lái )助(zhù )老(🍓)人(rén )を待ち受(shòu )けたこと(📱)があ(⛎)り(😆)ま(🙏)す(🚂)。老(lǎo )人(🥉)がたず(🗝)ねて来てく(🚤)れ(💪)る(🎥)というもので(🐿)すから、わたしはいっ(🧛)しょにそまつ(🤖)な食(🎑)(shí )事をする(🔖)つもりで(🕔)、わざわざ瀬多のほうまで湖(hú )水名(míng )物(wù )のこいなどを(👑)買いに出かけ、それを(📂)自(🔏)分(🙎)で(😶)料理しました。と(😴)ころが(👚)、こいの(🚖)胆いを取(📋)ることを忘れたの(🛺)です(⏪)。さて、老人をお客(kè )にして、いっし(🌳)ょ(🛄)には(🎬)しをつけてみると(🏐)、わたしの煮た(🥃)こいは苦くて、大笑(😠)いしたこと(🛰)もありま(🤦)した(🕤)。
佐久さ(🚦)くあたりでは、(🥀)ほかの地方とも(🆓)ちがっ(🎦)て(🛬)、夕方の(❓)あいさつに「こん(⏲)ばん(🤺)は」(🍼)とは言いま(🔁)せん。「お(👸)つかれ」と言(yán )います。日暮(mù )れがた(🎠)の道で行き会う(🐘)人ごと(🍄)に(🈳)聞くものはそのあいさつです。町で働(😂)(dòng )い(🏧)た人(🐜)はそ(🕧)れを言ってたがい(💨)に一(yī(🏽) )日(🐑)(rì )のつかれをねぎらい、野(yě )で働(🔈)いたものはそれを言ってたが(🚋)いに鍬くわを肩にしなが(🏐)ら帰(👔)(guī(👻) )って行きます(😡)。冬が(📷)長(➕)け(✊)れ(🤴)ば長い(🖇)だけ、春から(🥣)秋(🔪)(qiū )へ(🔽)かけては活動の時期(qī )ですから、そこから「おつ(🕚)かれ」のよう(📺)な佐(zuǒ )久こ(✍)とばも生(👓)まれてきたので(🚶)しょう(✂)。こう(〰)した土(👙)地に住み慣れてみれば、黄(🍫)(huáng )ばんだほおずきちょうちんを空(🧑)に(📰)掛(guà )けたよ(💔)う(🤧)な名(🖼)月(🏈)(yuè )まで(📊)が、「おつかれ」と言って、遠(yuǎn )い森の(🌰)上(🌥)(shàng )へ(🍋)登って行くように見え(🗓)ますよ。
わたしが仙(xiān )台(tái )で送(🏜)っ(🏥)た(🎦)一年は、ちょうどこの学校生徒(💩)(tú )が(🖋)にわとりの鳴(💽)(míng )き声を聞(wén )きつ(💭)けた時のようなもの(🦔)でした。朝になりま(🏗)すと、だん(🥎)だん(😭)空が明(🎻)けは(🤽)な(👹)れ(🍤)て行くよ(🔞)うに、過ぎ(😙)去(🈲)ったことは(🗯)わ(🍈)たしから離れ(🛅)て(🤭)行(⭕)きま(🦅)した。そ(🎽)こいらは明るくな(🏼)ってきます。物(wù )は生き(🍕)返(fǎ(🎭)n )ってきま(😊)す。草(cǎo )木(mù(🎖) )も新しい色を帯びてきます(🎖)。何を(🕢)見ても目がさ(🧛)めるよう(🍃)でした。
(💝)小(🤨)諸か(🤲)らは関せき君と(🧘)い(🏬)う人がわざわ(🐴)ざ東(dōng )京まで(🦔)出て来てく(✒)れまし(🗄)て、木村(cūn )先(xiān )生はじめ町(dīng )の人(📵)たち(⤴)のすすめを伝えてくれました。関君は明治学(🕺)(xué )院の出(chū )身で、わ(🙂)たしとは古いな(😁)じ(🏊)みの(⚽)間がらでした。当(dā(🤡)ng )時、京(🎌)都のほう(🀄)にも教(🌊)師の口は(📓)あ(🚪)りましたが、わたしは(🎵)いなか(🚰)に退(tuì(🧟) )いてもっと勉(🦑)強(qiáng )したいと心を決めましたから、報酬もす(🍧)くな(😪)く骨もおれる小諸(🛎)のほうの学校(xiào )を選びました。そんなわけ(⚫)で、翌年の四月(⚪)には(🥣)浅間のふも(🔣)とをさし(🥥)て、(🍛)いな(🚻)か教師と(🗿)し(🧢)て出(chū )かけ(🤗)ました。
(🎢)この鳥はおばあ(🤲)さんのよ(🐲)うなしゃが(🤭)れた声(⬛)で、わたしに(🔨)あい(🏫)さつして言(😱)うことには、
一 教師はお(😞)友(🥚)だちの(🔨)中(zhōng )にも
「ハハキトク、ス(🕦)グコイ。」
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