フェラ 動画《ズボン の 上 から オナニー》2行目ライン
ズボン の 上 から オナニーあらすじ
「朝(😳)(cháo )倉(cāng )先生(🚙)にも(🌕)し(👨)ばらくお目にかかっ(🔻)て(🎗)い(🌁)ないので、(⛹)近いう(🎆)ちに、ぼくのほうから訪(🍉)(fǎng )ね(✋)た(👸)いと思(sī )っている。塾(🕊)(shú )がまた(📎)はじ(🎫)まったそうだから、先生も君(jun1 )も日(rì )曜で(🖱)な(🚷)け(⛑)れ(🎭)ばひまがないだろうと想像そう(🚥)ぞうして、だい(🕊)た(😤)い今度(⛅)の日曜を(🚽)予(yǔ(🗄) )定(🐑)している。ぼくのほうはた(💤)ぶん変更(gèng )へんこうの必(👘)要はあるまいと思うが、君のほ(🕙)うでさ(⬛)しつかえがあった(🐉)ら、(🛡)すぐ返事(🔭)をくれた(🌞)まえ。さし(🙃)つかえ(🖥)なければ返事の(🤑)必(bì )要はない。」
も(🐧)うそ(🛢)のころ(🏒)には(🐉)、塾生(shēng )た(🤗)ちは、(🗽)室内の掃除(🦁)整(zhěng )頓を(👵)すべて終(zhōng )わって、最後(hòu )に(🦄)、(💰)廊下や、玄関げんかんや、その(⚫)ほ(⚓)かの(🗼)出入(⌛)(rù )り口の掃(🐅)除に(🛶)かか(🔦)っているとこ(🤘)ろだった。む(👎)ろん(🚅)そうした掃(🧙)除(chú )も、分担ぶんたんは一(👷)通り(😭)き(🤺)まって(🎃)いたが、厳密には境界(jiè )が(🔻)定めら(👉)れないために、塾生たち(🛷)はかな(🆘)り(🆘)入(🥕)りみだれて(🦅)いた。
か(🤶)れは(🚡)、自分(🍺)の部屋の(🍀)掃(👪)(sǎo )除(👸)(chú )をすますと、(📦)そっと(⏬)事(shì )務(Ⓜ)室(shì )との(🎮)間の(💨)引き戸(👚)(hù )をあけた。いつもなら、(🐞)そ(🍣)のあとすぐ事務室(🍘)の(🏘)掃除にとりかかる順序だっ(🚸)た(🚣)が、しばらく敷(📙)(fū(🎛) )居(📦)しき(🔸)いのと(🏠)ころに突っ立っ(🍻)て耳(ěr )をすまし(💨)た。それから、足音(yīn )をし(🚶)のば(🏚)せるようにして入(🈺)り口に近づき、ドアを細(🚧)目(mù )にあ(🎉)けて、板木のほ(🦇)うに眼をやった。板木(🐃)(mù(🚢) )は、(🐠)事(🐗)務室前の廊(🌵)下ろうかと中(zhōng )廊下との角に、斜(xié )な(😮)なめ向(xiàng )きにか(🍧)か(🌂)っていた(🍳)の(💎)である(📖)。
(🛡)先生は、次郎の(🎈)顔(yá )を見ると、手帳(zhà(🚂)ng )を(👫)ひらい(❄)たま(💕)ま、たずねた。
「(🛶)それに(⛄)、今(jī(🚒)n )朝(🛅)はすいぶん(🍇)寒(🏾)かったし、平木中(💉)佐(zuǒ )どころ(📐)ではなかっ(✨)たんだろう。」
「ええ、とく(🛷)べつ露(lù )骨ろこつな(🥚)ようです。」
(🔴)しかし、兄はおそらく(🌱)道江をつれて来(lái )る。い(🙊)や、か(💐)ならずつれて来(lái )る。そして(🏬)、無意(🃏)識な残酷(🤭)ざん(💝)こくさ(🎇)で自分(fèn )の痛いきずにさわろうとしてい(👬)るのだ。二人はあらゆる好意にみち(🚛)た言(yán )葉(🙉)を自(📥)(zì )分になげかける(⛳)だろう。二人(🛡)(rén )のむつまじさを三人に(📥)ひろげることに(🅿)よって(🍰)、二(è(🔰)r )人(🏡)(rén )は一そ(🍓)う深い(💯)よろこび(🚨)を味(wèi )わお(🌈)うとつとめる(🦐)だ(🙌)ろう。二人(rén )はいろいろと(🥛)過去の思(sī )い出(chū )を(💙)語る(🤐)に(☕)ちがいないが(🥇)、(🍝)そ(🌺)の思い出(🎶)(chū )の愉(yú(🥈) )快(🕖)さも不愉快さ(🈹)も、三人に共通す(👾)るものとして(👎)語(yǔ )られるにちがいない。自(zì )分(fèn )は、二人(♐)のそう(🤬)した無意(📉)識(shí )な残酷さにたいして(🐇)、いったいどういう態度(🚛)を(😄)とればいいのか。い(♐)や(🐒)、(👓)どういう態(🐌)度(💥)をと(🔪)り(🚲)うると(🔭)いうの(🔴)か。
「気がついて(🐪)いる(🅱)なら(🛶)、すぐそう言ってくれたらよかり(🗻)そうなも(🤔)のだ」と(🍨)、そ(🍊)んな(🛹)不平(pí(💘)ng )をもらすも(⬜)のも(😡)あ(🔠)った。また中(zhō(🛒)ng )に(♟)は(🔧)、「先生は要(yào )するに指導(😶)者で(🎓)なくて批評家だ」などと、したり顔(yá )に言うものもあった。しかし日(rì )が(🏧)たつに(🎀)つれて、しだ(👭)い(💵)にかれらの間に取(qǔ )りかわされ出したのは(👵)、「ひまなようで、(😙)い(✈)やに(👗)忙いそがし(🏽)い」と(👩)か(💎)、「しまりがないようで(🏓)、変(🏥)に(👒)きびしい」と(🔼)か、そう(🎟)いったちぐはぐな気持(🚋)ちを(🏃)あ(💎)らわ(⏪)す言葉だっ(🚸)た。
次(🏻)(cì )郎(🌸)は、自分の責任(rèn )で(🎋)ある二つの室の掃除を終(👔)わると(💅)、す(🧜)ぐ便所掃除(⌚)の手伝い(😾)に行(há(🚚)ng )っ(👲)た。これは、かれが助手(🌹)(shǒu )として塾(📂)生活(huó(🎻) )をは(🆕)じめた当(👮)初(chū )からの、一つの誓ち(👨)か(🗝)いみ(👈)たようになっていたのである。
先(xiā(🧚)n )生(shēng )の言葉(yè )の調(🔁)(diào )子(🌱)は、はげしいというよりは、むしろ悲痛だった。
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