これ(🎳)と擦(🕶)違(🕘)すれちがいに越後(💲)えちごの方(fā(⛷)ng )か(🈷)ら(🎬)やっ(⤵)て来(lái )た上(😼)り汽車がやがて(😱)汽(🤵)笛の音を残して、東(🏝)京(jīng )を指して行って了った頃は、高瀬も塾の庭(tíng )を帰って行っ(📆)た(🕉)。周(🥍)(zhō(📧)u )囲あ(🤖)た(🍯)りにはあたかも船(chuán )が出た後の港の静(jìng )かさ(❕)が(🌵)有(yǒu )った。塾(🚥)の庭に(📠)ある桜は濃い淡い樹(⛏)の影を地に落(luò )してい(📰)た(🗓)。谷づた(🏄)いに高瀬は独(dú )ひとり桑畠の(🍈)間を帰りながら、(💔)都会(🐢)から遁のがれ(🍷)て来(lái )た自(zì )分の(💜)身を考えた。彼(⏱)が近い(👈)身の辺ほとり(🌶)にあ(🏫)った(✔)見(➰)(jiàn )せかけ(👉)の(♉)生(🕗)活から(🚩)―(❓)―甲斐(🤸)かい(🏬)も無(wú )い(👉)反(👸)(fǎn )抗と心労(lá(👼)o )とか(👆)ら――その他あら(📣)ゆる(🛄)ものから遁のがれて来た自(zì )分の身(shēn )を考えた(🏸)。もっと自分(fèn )を(🈹)新鮮(xiān )に(🕰)、そして簡素にすることは(💫)無いか。そのために、(🚛)彼(😌)は他(🍏)にも(🚥)あった(🌭)教師の口(🎨)を(🌠)断り、(✨)す(📺)こ(⬅)し土でも(⛄)掘(🎚)って見(🏈)よ(📠)うと思(🐼)って、わ(🕡)ざわざこの寂しい(🚾)田(tián )舎(💇)(shè )へ入(📕)って来た。
「高瀬(lài )さん(💲)、私も小(xiǎo )諸(♟)の土に成りに来(💍)ま(🐴)したよ(📑)」
「(🤷)そ(⛷)うです。働く(💁)こ(🐥)とはよく働(🦁)(dòng )きますナ…(🏋)…それに非常(cháng )な質(🔲)素なと(🐻)こ(🏕)ろ(🅾)だ…(😩)…ですけれど、高瀬さん(📸)、(🥪)チ(🆚)アムネスという(⬆)ものは全く(🎭)この辺の娘(🎵)に(🥧)欠けてま(🤔)すネ」
学(🎥)士は見(🌧)送って(🌥)、(👌)「あの先生(⚫)も鶏に、馬に、小(xiǎo )鳥に、朝顔――何でもやる人です。菊の頃に(🕯)は菊(📑)を作るし。よく何処の田舎(shè )に(🖨)も(🖱)あ(📘)あい(📐)う御医者が一(yī )人位は(🥗)あるもんで(🎥)す。『……なアに、他の奴等やつらは、あ(😂)りゃ医(🥒)者じゃねえ、薬(〰)売だ、…(🎱)…とても(📟)、話(huà(🥂) )せない……』なん(🥕)て(🐐)、エ(🤕)ラ(♈)イ気焔き(🥕)えんだ。でも面(👡)(miàn )白(🎟)い気(qì(➗) )象(📙)の人(rén )で、近在(🕡)へで(🔟)も行くと(🍠)、薬代が無けりゃ畠の物(😟)でも何でも(🐓)可(kě(🌬) )い(🕑)や、葱ね(💱)ぎが出来たら提げて(🌲)来い(👌)位に言うもので(🤤)すから、百(bǎi )姓(🧡)(xìng )仲間(🛣)には受うけが好い。奇(💨)人(rén )ですネ」
新(🕊)緑の(🛣)頃のことで、塾のアカシヤの葉は日に(😬)チラ(😈)チラする。薮(💘)やぶのよう(🧖)に茂り(🍔)重なった細い枝は見上る(🍣)ほ(🤱)ど高く延び(🏔)た。
「越(❕)後」
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