次(cì )郎はやっとそれだ(😟)け(🧘)答(🙃)えた。ストラ(🚬)イキ反(fǎn )対(⚪)の理由(🏗)が、当局のためでなくて朝倉(cāng )先(📧)生の(💉)ためだ(🥇)、ということ(🏉)をつ(🔁)け加えたかっ(🐿)たが、まだそれを言うだけ(♌)に気(qì(💧) )持がお(🚿)ちついていなかったのである。
「千ちゃんの方(🙀)(fāng )を見張る(🖍)の? でも、橋(qiáo )から先はだめじゃない?(🦈)」
四人の報告は、みんなを(🔍)ふ(🏟)き出させた(🈶)り(⛄)、憤(🔦)(fèn )慨させ(📨)たり、不安がら(📸)せ(🖊)た(🖱)り(🔦)した。しかし(🛎)、ともかくも血書(😩)が県庁(tīng )に差出される(🍍)ようになった(🗑)というこ(📄)と(🤚)で、一応納得なっとくす(💍)るよりほかなかった。校長が教頭から紙片を受取ったあと、急に様(🤟)子が変(🕌)ったというこ(💳)とについては(🌕)、四人をはじめ(🌀)みん(🍿)なも不審に思い、うまくペテンにか(🥁)けら(☝)れたのではな(🎚)いか、(🍜)など(🥠)とい(🥃)う(😎)ものがいたが、事(📍)情は(💋)間(🥉)もな(🌯)く(📚)判(🌫)明した。それは、教員室(🐲)で先(xiān )生たちがひそかに(💚)話しあ(📸)っていることが、給(gěi )仕の口(kǒu )をとおして、いちいち生(shē(🦒)ng )徒の耳には(🀄)いっ(🎮)て来た(🍴)か(📮)らで(🐜)あった。
と、道江は、しかし(⚫)平気な顔をしている(🤬)。
次(cì )郎(láng )はやっ(📫)と(🐚)それだ(🈁)け(😋)答(🆔)えた(📚)。ストラ(😮)イ(📛)キ(🛹)反(🍔)対の(🗃)理由が、当(dāng )局(✖)(jú )のた(🦐)め(👂)でなくて朝倉先(💁)(xiān )生(🚷)のためだ、ということをつけ加えたかったが、まだそれ(🚉)を言う(🌐)だけに気(🥄)(qì )持がお(💱)ちつい(🤤)ていな(🍥)かったの(🐺)であ(🥉)る。
道江の家は、馬(📭)(mǎ )田と同じく橋を渡っ(🐳)た(🚚)向こ(💁)うの村にある。彼(bǐ )女(nǚ )が学校の帰りに、大巻(🔮)(quàn )や(🤚)本(🤠)田(🐳)に用が(🤧)あっ(😿)て(🤲)、橋を(♒)渡らないでまっす(🐵)ぐこちらの(🕹)土手(🌓)(shǒu )を行くこ(🖤)とは(🥢)し(🕡)ばしばだが、きょうの様子は(🙍)決(jué )してただごとではない。彼女は(🤪)、或いは毎(🛎)日のよ(🔞)うに馬(mǎ )田に学校の(✳)帰(🌷)りをおび(📳)やかされて(📂)いるのではある(📮)まいか。次(cì )郎(láng )は、(🦖)ついこない(🔸)だ自分の(🤺)家(jiā )の階段の(🚾)上で、道(🧘)(dào )江と馬田(tiá(🔅)n )が(🚊)出っく(🐣)わした時のこ(💐)と(🦓)を思(📽)い(👋)うかべながら(🕺)、そんなふう(🛁)に(🏔)考(🦊)えた。
「僕(pú )、道江さんを(🐵)、腕力で(🌂)馬(🐤)(mǎ )田に対(duì )抗(kà(⚓)ng )させようなん(🌠)て、(🥒)そ(💼)んなこ(🍒)と考(kǎo )えているんじ(🥢)ゃないよ。」(🕠)
(😟)と、何(🛄)度(🏖)もう(🈚)なずい(🥡)た。そして、
「(🏗)そう? じゃあ、(🆙)何(hé(😊) )にも(🍢)出来ませんけ(🕵)れど(🚺)、あたしすぐお支(📣)度(dù )します(🤦)わ。……(🖋)道ちゃん、さっきから(🔄)のこと、自分で義兄(🐙)さんにお話してみたらど(💅)う(😈)?」
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