新規(guī )、新規、見るもの聞くものわたしには新(💙)(xī(🏟)n )規(guī )なことば(👏)か(🖨)り(💮)。第一(🔐)、自分のつとめに通う小(🥌)(xiǎo )諸義塾までが、まだよう(💈)やく形の整(🍯)いかけた(👼)ばか(🖌)りのような(🎬)新規な学校でした(📴)。しかし(⚪)、その義塾の二(èr )階の教(jiāo )室から、遠く蓼(🌷)科(🐜)たでしなの(🚿)山つ(🥄)づきの見える(🥗)窓の(👬)とこ(🙂)ろへ(🍽)行って、そこから信(👽)州南(🔽)佐久(🎽)みなみさくの奥(🌅)の(👷)ほうの高原地なぞを望むたびに(🚠)、わ(🍳)た(🤷)しはようやくのことで静(🔐)かに勉(🍯)強のできるい(💑)なかに(🍎)、(〰)もう一(yī(🚒) )度自分の身(🚛)を置いたように(🙊)思いま(🍍)し(🌳)た。その窓(chuāng )の(🕍)近(😤)くには(🐫)、(🤮)小諸の士(shì )族屋敷の一(🔁)部の草屋(wū )根(🍓)も見え、と(🍘)ころどころには柳の(🚱)こずえの薄く青みがかったのもあり(🐆)、(🐀)ちょうどわたしが出かけて(🏏)行ったこ(🈂)ろはお(🌳)そい春(chūn )がよ(🕒)うやく(🕺)浅(🙀)間のふもとに近(jì(♍)n )づ(🍧)いて(👎)きた時分(fèn )でし(😋)た。たとえ(🌩)学舎は(😻)小さくとも、わ(🤗)たし(💱)はほ(🚵)かの先生がた(🎂)とともに働くこ(🚣)とを(🗿)楽(😠)しく(🔘)考えました。
でも(❇)、わたしは小諸に来て山を望(wà(⏲)ng )ん(🍉)だ朝から、あ(🗼)の白い雪の残(🌑)っ(🥝)た遠い山々、浅(🈷)間あさま、牙(🥠)歯ぎっぱのような山(😓)(shā(👓)n )つ(🏷)づ(🍝)き(🌊)、影の(🚠)多い谷(gǔ )々、(📽)高いがけくずれのあと、それ(🥐)から淡い煙のような(🦆)山のい(🎭)ただきの雲の群(qún )れ、(🚖)すべ(🐛)てそれらのもの(👀)が朝の光(🥫)を帯(dài )びてわたしの目に映った時から、なんと(🦑)なくわたし(🍑)のなかにはまっ(🥖)たく新(🐡)規(🚜)なものが始ま(🛤)っ(🆙)たよ(💧)うに思ったの(🏪)です。
あれ(🥋)はわた(🎷)しなどのま(🙀)だ(🎪)青(🔭)年のこ(🚪)ろのことでしたが(👤)、その日の葬式について、今だにわたしの胸に浮(🚹)(fú )か(🎡)んでくる(🕯)ことが一つあります(🌟)。それは(🌮)『小(🐐)公子』の訳者を記(jì )念するために(🛸)、い(🙊)ろ(👅)いろな書物(wù(🏁) )や雑誌(zhì )の類が数(😩)多くその墓のほとりにう(🍗)ずめられたこ(🛏)と(🐤)でした。まあ、堅い(🅰)石(🤜)の棺かんの中(zhōng )に置いて(🏏)す(🏍)らどうか(🚾)と思(sī(🏣) )われるよう(🐒)なものを、まし(⛷)て漆(🌒)もはいっていない木の(🕥)箱(xiāng )の中(⏯)に納めた(🐕)の(♏)です(🏼)か(⚫)ら、よく(🥪)い(🕗)く日もちこたえようと(🍋)は掛念けねんさ(💹)れましたが、しかし土(😐)の中に書(shū(🆚) )物の類をしまい(🛍)ましたら、何(🤥)が(🈺)な(🧙)しにそ(🔐)の墓のほとりを立(lì(😚) )ち去りが(🐎)たく思わせ(🤘)ました。あれから、もうかなりの(🦌)年月がたちます。しかし時(shí(🖼) )を記念しようと(🖼)する(🐱)人々(🖐)の心(📇)は長く(🍁)そ(🐁)の土に(🕹)残りま(⛲)した。
九 耳(ěr )のいい(🐿)人(🥉)
新規、新(xīn )規(guī )、見るもの聞(⏮)く(🐑)も(🌃)のわたしには新規な(🖋)こ(🐇)と(🦅)ばか(🈸)り。第一、自(🛶)分(fèn )のつとめに通う小(🎫)諸(💞)義塾(shú )まで(🧚)が、(🕓)まだよ(🏺)うやく形の整い(🆙)かけたばかりのよう(🧖)な新(xīn )規な学校(xiào )でした。しか(🕉)し、(💝)その義塾の二階の教(😮)室(⛑)か(🙌)ら、遠(yuǎn )く蓼科(kē )たでし(🚨)なの山(shā(🥓)n )つづきの見える窓のところ(⛔)へ(🖐)行って、(📮)そこから(📬)信(xìn )州(zhō(🤫)u )南(nán )佐久み(🌜)なみさくの奥のほうの高(gāo )原(yuá(👉)n )地(😔)(dì )なぞ(💘)を望むた(🎺)びに、わたしはようやくのことで静かに勉強ので(🌬)きるいなかに、もう一(yī )度(dù(📧) )自(🚥)(zì )分の身(shēn )を置いたように思いました。その窓の近くには、小諸の士(⌛)族屋敷(😬)の一(🥗)部の草屋根も見え、とこ(🔇)ろどころには(💔)柳(💧)の(🗯)こずえの薄(🍶)く(🖤)青(📌)みが(📯)かったのも(🛸)あり、(💪)ちょうどわた(😸)しが出(chū )かけて行ったころはおそい春がようやく浅(qiǎn )間のふ(🌷)も(✂)とに近づいてきた(😢)時分(🌑)で(📭)し(🐌)た。たとえ学舎(shè(🧟) )は小さくとも、わた(🎆)し(😴)は(🔋)ほかの先生(shēng )が(🗑)た(🤔)ととも(🚻)に(🕌)働くこ(💯)とを楽(🤔)しく考(🏺)(kǎo )えま(🎹)し(👽)た。
とわたしが尋ね(🏃)ま(🤫)す(👦)と、おさるさんは小首(✋)を(🈂)かしげまして(♈)、
涼しそ(👜)うな(🐊)もの、方(⛎)壺山(shā(🌱)n )人(rén )ほう(🌩)こさん(🤝)じ(📻)ん(🥎)のは(🍴)す(🎉)の(🏞)葉の(🔙)かさ(🤪)。
これはおもに花のことを(💽)言(⬛)ったのですが、桃は実(shí )になっ(🔛)てか(🦅)らも(🚬)いい(⛎)。皆(jiē )さんは桃の生なってい(🐽)る木の(💗)まわ(📍)り(🕳)を(🏡)歩(💧)いたことがありま(📷)すか(♓)。枝か(✊)ら(👹)も(🤔)ぎ(📅)たてのしず(🚈)くのしたたるばかりのようなくだ(💫)もの(🈁)を味(wèi )わっ(🏻)たことがあ(🧠)り(🧑)ま(🍭)すか。
一三 たいとさ(➕)け
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