「フレー、(🎍)フレー、浦中!」(🌕)
と浜本という剣道の選手がいった。浜本はすべてハ(⛲)イカラなものはき(🖤)らいであった、かれは洋服の(😘)上に(🥫)はかま(🈂)をは(🉐)いて(📤)学(🕟)校へ来た(🍪)ことがあるので(😞)、人々はかれ(🎷)を彰義隊(🧙)(duì )しょう(🖊)ぎ(🍼)たいと(🚴)あ(⛳)だ名し(🌨)た。
「師範の(🤘)やつらが(💆)いいふらし(💟)たんだ」
久保井(jǐng )校長のつぎにきた熊(xióng )田(💥)(tiá(♌)n )校長と(🅾)いうのはおそろしく厳格な人であっ(🕚)た(⛏)、(💐)久保(🔪)井(jǐng )先(🌘)生は温厚(hòu )で謙(qiā(🤴)n )遜で中(zhōng )和(🚞)(hé(✔) )の人(🈷)であったが、熊(🧢)(xióng )田(🚸)先生(shēng )は直情径行ちょくじょうけいこう(🍔)火(huǒ )の(🐟)ごとき熱血と、(🚉)雷(🕕)霆らいて(🕠)い(✌)のごとき果断をもっている。もし(👓)久保井校長が春なら熊田校長は冬である、前者は春風駘蕩た(🕑)いとう、(🗃)後者は寒(🏃)風凛(lǐn )烈り(🕧)んれつ! どんなに(👼)寒い日(🥛)(rì )でも熊田校長は外套がいとうを着な(💟)い(🍪)、校(🚃)長室に火(🍟)鉢もおかない、(🤪)か(⚓)つて大(👃)吹(👆)雪おおふ(🚅)ぶ(🖇)き(📶)の(🍸)日(rì(📿) )、(🔻)生徒はことご(🚟)とくふるえてい(🔶)た日、校(🐊)長は校(xiào )庭に(🏞)でて雪だるまを転がしまわった、その髪(🏄)と(🌌)な(🙎)く目(⌚)となく口(kǒu )となく(✈)、雪(👳)だらけになったが少しも(🕌)ひるまなか(🌖)っ(🍤)た。
「おい、大きな(😣)へそだ(🏨)なあ」
光一はふしぎでた(🎷)まらなかった(🐰)、(🎑)実際(jì )千三は(😤)い(🦂)かなる球(🍋)を(⤵)も(🔯)打ちこ(🥡)なし(🕝)た、対(👥)師(shī )範校との試合(hé )には(🐌)オ(🚊)ールヒッ(⏱)トの成績(jì )をあげた(🌋)。それ(🥥)は(🐖)光一に取っても(🙆)っとも(🦊)苦(kǔ )しい敵で(🦍)あったが、しか(🕚)し光一(yī )は(🔈)そのため(🍞)におど(🧙)ろくべき進(jìn )歩を示した(🛳)、か(🔒)れ(🈷)はどう(📭)かして(🔯)チビ公に打たれま(👫)い、チ(😼)ビ公を三振さ(🎚)せようと研究した。昔(xī )武(wǔ )田信(xìn )玄た(🔺)け(🔁)だしんげ(🥄)ん(🔢)と(🔓)上杉謙(💰)信(xìn )うえすぎけんしんは(💡)た(📓)がいに覇(🈸)業(yè(⛩) )はぎ(🤖)ょうを争うた、その結(jié )果(guǒ(😱) )として双(🌍)方(🔝)(fāng )はたがいに研(⛺)(yán )究(jiū )しあい、武(🍈)田(🎎)流の軍学や上(shàng )杉(🔉)風の(🌴)戦(zhàn )法(😦)(fǎ(🎃) )など(🔺)が日本に(🏹)生ま(🥕)れた(⬅)。もっともよき敵(dí )は(✨)もっとも(😳)よき友(yǒu )である、他(🥋)山(✊)(shān )の石(shí )は相あ(❇)い砥(dǐ(🎢) )礪しれ(🚨)いして珠に(😔)なる(🚜)のだ。千三(sā(🕑)n )があるため(🕰)に光(guā(🏢)ng )一(yī )が進(jìn )み、光(guāng )一(yī )があるために(🔃)千三が進む。
(💅)その夜千三(👅)は明(mí(🛒)ng )日(rì )あすの商(📞)売の(✏)した(😒)く(👋)をおわって(🚈)から窓か(🅿)ら外(🧕)を見やった、外は暗いが空(kōng )はな(🏌)ごりなく晴(🌎)れて星(⚾)は豆をまい(🛫)た(🔍)ように輝いていた、千三(✒)は明(⛔)日あすの好(hǎ(🐩)o )天気(🎩)を(🦔)予想してしずかに(🥥)眠った。
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