気の短(📱)い連(🎢)中は(❇)声々に(🚖)叫んだ、この溢(yì )あ(😙)ふ(➖)る(🕹)るごと(🆓)き群(😐)衆をわけて浦和中学(♋)の選手が(🈲)英気(💕)さっそうとして場内に(🍊)現われた、揃いの帽子ユニ(🥢)フ(🙆)ォ(🥁)ーム、(🚽)靴下(xià(🔘) )は黒(hēi )と白の二段抜き、靴(🤬)のスパイクは(👺)日に輝き、(☝)胸のマーク横文字(➡)の urachu はいかにも(🥓)名(míng )を重んずるわ(🐩)かき武士(👷)のごとく見えた。
だ(🆎)がかれは少しもひるまなかった(🧘)、かれの鉄砲の(🌀)ごと(🛡)き速球はまたたく間にふたりを三(🕥)振せしめた、(🗃)つ(🥌)ぎ(🃏)は柳光一(👺)で(🚦)ある。光(guā(🕍)ng )一はボックスに立っ(🏽)てきっと投手を見やった、かれは速球に対して(🏷)確信が(💰)ある。千(📼)三(🎪)は小学(xué )校にありしと(🐉)き光一(🏸)のくせ(🏟)をよく知っている(🗑)、かれは光(🌵)一(🔅)がかな(📳)らず自分の方(🚲)へ打つだろうと思っ(🥤)た。
「ば(⏸)かいえ、き(💖)みはたし(📶)かに勝(shèng )てるのに勝(shèng )た(⏲)ず(🔣)にいるんだ」
「ぼくもそう思(🍈)ってます、ぼくはかならず勝(shèng )た(🔴)して(🆎)ごら(🈵)んに(🌳)入(rù )れます(🕶)」
「そ(🐍)うで(🚁)す(💢)、ぼくもずい(🌍)ぶん中学(😧)校(👂)のやつらに(🕸)ばかにされま(🤨)した」
「(💄)人間(jiān )が(🧐)へ(🐥)そ(💬)を(👹)わすれたら、も(🖌)うおしまいだ」
「うむ(🔊)、うまくやれ(😯)よ(🛣)、金持(chí )ちの学(xué )校(xiào )に負けち(🦒)ゃ貧乏人の顔(yá )にか(📭)か(📼)わらあ[(❌)#「かかわら(❄)あ」は底(⛓)本では「かからあ(⚪)」]」
(👦)最初(chū )の(🍝)うち(🗯)は(😔)この風評(🎰)をと(🌥)り(🚢)あげるものは(🌽)なかった。
「明(🐖)日あすが(✉)試合です(🤜)から、是(shì )非(fē(🛰)i )今日(🔛)(rì )一日みっちりと練(🎮)習(📩)してく(💨)ださ(🌎)い」
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