「じゃあ、失敬。」
「秩序(🈹)を破って、正義がどこにあるんだ。」(🤓)
「つ(😣)かまえろ(🐾)!」
と、最初の(🤖)提案者(🥕)(zhě )てい(⏮)あんし(🚾)ゃが、ちょ(🦑)っと(😚)間(jiān )をおいて、たず(♋)ねた(✈)。それ(👩)はい(⛳)かにも自信(xìn )のな(🍋)いた(📖)ずね(⏬)ようだった(🛶)。
「(🤮)新(xīn )入生のた(📥)めば(📩)かりではありませ(🌨)ん。五年生(🔘)(shēng )は、(🍰)ちっ(🔄)と(⚓)も校長(🤶)先(xiān )生の教(🕰)えを(🌧)守(🍒)ってないです。あん(😻)な(🌐)五(🌁)年生(shēng )は、僕、学(xué )校(xiào )のためにならないと思うんです。」
大沢は何か考えるふうだ(🤣)っ(😫)た(🥕)が(🛰)、それ(🔘)っきり口をつ(📻)ぐんだ。する(⏹)と、(🏹)ほかの一人(⏪)が言(yán )った。
「(📈)默ってなんかいるもんか。」
「僕(pú )は、いやだ。」
(💤)彼にとっての最も大きな失望は、(🌾)彼(🍍)(bǐ )の教室(🌃)に出て(⛳)来(lái )る先生の中(🏺)に、権田原先生(shēng )のよう(🏇)な人を、た(✨)だの一人(🏅)も(🦆)、見出(chū )せなかった(🐖)こ(🐵)と(🦂)であった。彼(bǐ )の眼(🎗)に映じ(🔱)た中学(🚻)(xué )校の先生(📤)というの(🦀)は、小学校の先(🤥)生(📬)にくらべて、何(🐢)か専(zhuān )門らしいことをほんの少しば(🍛)かりよ(⛓)けいに知っている(🔫)だけで、およ(🕟)そ人(🌥)間(🕜)らしいとこ(🧒)ろ(🚣)を少しも持合(👄)わせな(😯)い人達ばかりだった。貧し(📎)い(🚍)知識(♏)を教室(🎅)で精一(🔂)(yī )ぱ(📔)いに(🌱)しぼり出(🎧)す(🉐)こと、点(diǎn )数(shù )や(🗄)処(chǔ(🚑) )罰で(😌)生徒(🏢)(tú )をおどかすこ(🗳)と、(📋)こ(🌇)の(🌏)二つの外には(♈)、用(yòng )はな(😂)い(🐟)といった顔(yá )をしている人間、それを(😿)次(cì )郎(láng )は中学(🐳)校の(🔪)先生(🅿)において発見し(💲)たのであ(🙎)る。
「どこの奴かね(🦈)。……おい(🐮)、本田君、知らん(👵)か。君と(🛺)同姓(🌉)(xìng )だ(🎫)が。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025