「どこの奴かね。……おい、本田君、知らんか。君と同姓(xìng )だが(🆎)。」
「僕(🚛)(pú(🍃) )は(⛰)、いやだ(🔔)。」
「そんな(🗡)け(🙇)ちなことを考える(🤚)のは、よ(🤶)せ。僕らは、四(🏙)年とか五年と(🐾)かいうことにこ(〰)だわる必要はな(💮)いん(🤳)だ。それ(🎸)より(🗻)か(🌨)、一(yī )年から五(📃)年(nián )までの正しい生徒(🛏)が、(💍)縦たて(🚤)に手を握(👙)りあうこと(🌃)が大切じ(🎹)ゃな(🎮)いか(🐚)。本田の弟(dì )も、(👥)その正しい生(shēng )徒の一(yī(👒) )人だ。だか(🧚)ら僕(✝)らはそれをバッ(🐲)クしようと言う(📶)んだ。……四(🎀)年生(🍘)にだって、つまら(🛥)ん奴はい(🏞)くら(⛩)も居る。――(📖)僕(pú )らは――少くとも僕(pú )だ(🔵)けは――そんな(🚶)奴(🦒)とは手(shǒ(🌎)u )を握りたくない。そ(🎹)んな奴と手(🏚)を(🔀)掘って、五年生(🦂)に対抗(kàng )したって、それが何(hé )にな(🔋)るんだ。」
「その新入(🗽)生(shēng )、(🎍)ち(🚫)びのく(🤕)せに、いや(🌾)に落ちついていたっていう(🔕)じゃな(🕚)いか。」
次(🔣)郎(🍊)の気(qì(🦖) )持は(🔡)、恭(gōng )一にはす(🌚)ぐわ(😄)かっ(🍰)た。
「ふうむ、そうか。」
「どうもしません。あたりまえにしているだ(🤲)け(🎤)です(👇)。」
次(🥑)郎(🦉)は怒(🐌)った(🎧)よ(🔺)うな(🚎)調子だった。
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