「涙のあ(🆔)る人(🐹)間だけが、(♋)すべてを支(zhī(🎧) )配することが出来(🐱)る(🔦)んじゃ(🍪)。」
「それにしても、(😞)そ(😯)のちびの新(🚜)(xīn )入生って、(🛶)痛快な奴だな。」
学(🌵)(xué )課には彼(🥗)は(👃)かなり(🔕)熱心だった。また、教科書(♏)(shū(🤪) )以外の本も毎(mě(🤚)i )日いくら(🦅)かず(👞)つ読ん(📨)だ。たいてい(🤙)は少(shǎ(📿)o )年(nián )向(xiàng )きの雑誌や伝記類だったが、恭(gōng )一(🚻)の本箱(🙌)か(📍)ら、美(měi )し(🥣)く装幀され(✈)た詩(⛸)集や歌(㊗)集(jí )などを、ちょ(🌏)いちょ(😴)い引きだして読(🤸)(dú )むことも(🐸)あ(🕳)った。むろんそ(🌄)のいず(🦀)れもが、彼にはま(😮)だ非常にむずかしかった(💡)。しか(📗)し、恭一におり(⤵)おり解釈か(🖋)いしゃくしても(⌛)らったりして(👐)いるうちに、詩(🍄)や歌(gē )のこころと(🥒)いう(🍏)ものが、い(🗿)つとはなしに彼の感情(qíng )にし(🤳)み(🏓)入(🍒)って来た。そして、(😖)時には、寝床に(🌽)はいってから(🕥)、自分(fèn )で(🤪)歌を(🌋)考え、そっと(🚖)起(qǐ(🛁) )きあがっ(🎶)て、それを(🏁)手帳(📿)に書(⛽)(shū )きつけたり(🦃)するこ(🐋)ともあっ(🚧)た(💲)。
と自重論(lùn )が出て来(lái )た。
山犬の声に似た(🎫)どら声がき(🔲)こ(🛩)えて(🌓)、彼の周囲が(🎑)急(jí )に明るくなったと(🔂)思った時(shí )に(💉)は(👇)、(📳)彼(👙)は地(📲)べたに横(héng )向きにころが(🕖)って(⚡)いた。彼の顔のまんまえには、ペンキの(🗝)は(🥅)げた指揮台が(🏜)、二(👂)つ三つ(🔮)節穴を見せ(🔋)て立(lì )って(🔒)いた。
「よ(🤠)う(🍅)し、わかった。」(🤾)
(🌑)乳(🥪)母(🧝)(mǔ )のお(🚶)浜には、次郎は、それからも、たびたび(🚜)手紙(👌)を出した。返事(🦂)には、い(🕶)つもき(👌)まっ(🌈)て、(🤯)一番になれとか、偉い人(rén )になれとかいうようなこ(👒)とが書(shū(💓) )いてあり(🎫)、また、それとなく、今(🎰)度の母との折(🤑)合いがうまく行(🐚)ってい(🖌)るか(🧢)どうか(💽)を、知りたいよ(🖍)うな文句がつらねてあった(🔸)。次郎(🥔)は(🥅)、しか(🍎)し(➿)、(🤭)そ(📭)の(✌)いずれにも、(🚘)たい(🚄)し(🚍)て心(🦎)を動(dòng )かさ(🈶)なかった。彼は、(🙈)そうした手(👹)紙によっ(💂)て、お浜(bāng )の(🕢)自(zì )分に対する愛(ài )情を十(🌛)分に(😝)味わいながらも(🐨)、す(🤠)でに一段(duàn )と(🎀)高いとこ(🤒)ろに立(lì )って、その中の文句の意(🆎)味を読もうと(🎙)する気持(🚖)になってい(🧤)た。そ(📫)れは(🎵)ちょうど、多くの大(🆙)学(🕥)生が故郷の母から(🔁)来る訓(📋)戒の手(❌)紙を読(🗿)む(🚥)時(🔻)(shí )の気持と、同じよ(🕚)うなものであったらしい。
「よ(🐯)せ! そ(➰)んな議(yì )論をしたっ(😖)て、なん(😓)の(📜)役に立(lì )つんだ。」(🍜)
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