更に二年(nián )ほど(🏾)過ぎた。塾(🛥)(shú )では(🧝)更に教(🥒)室も建増したし、教(🍍)員(🐹)の手も増ふやし(⏲)た。日(rì(🙁) )下部くさかべ(😃)といって塾のために(⛸)は忠実な教(🏵)員も出来たし、洋画家(🗣)の泉も一(yī(🚋) )週に一日(rì )か(⏬)二(🍵)日(👇)程ずつは小(🙅)(xiǎo )県ちいさがた(😃)の(🤥)自宅(zhái )の(🅿)方から通って来てくれる。しかし以前のよう(🌪)な賑にぎやか(📺)な笑(xià(🅾)o )い声は次第に減って行っ(👑)た(🖥)。皆な黙って働くように成った。
高(🛴)瀬(💼)(lài )と(👒)学士(📭)(shì )とは懐古園の方へ並んで歩(🐳)いて行った。学(🎎)士は弓を入(😥)れ(👝)た袋(dài )や、弓(gō(💔)ng )掛ゆがけ、松脂(zhī )くすね(💺)の(🌤)類たぐいを入れた鞄かばんを(🖥)提(tí(🕞) )げた。古(🐯)い城(🚋)址(zhǐ(➗) )じょうし(🗣)の(🌏)周囲まわりだけに、二人が添(👗)うて行(🍂)(háng )く石垣(🧣)(yuá(😨)n )の(👀)上(shàng )の桑畠も(🍱)往昔(🙌)むか(⛵)し(🥜)は厳(🥑)(yán )いか(🐸)めし(🎻)い屋敷(fū )の(😤)あったという跡だ(🌙)。鉄道(dào )のために種(🏟)(zhǒng )々いろい(🔧)ろに変えられた、砂(shā )や(🕗)石の盛り上った地勢が二人の眼(🍒)(yǎn )にあった(⛰)。
「しかし(🛹)、高瀬(🥁)君、どうし(🈺)てこんなに御(yù )懇意にするように(🔓)成っ(🌝)たかと思うよう(🛩)です(🌍)ネ……貴方の(🔪)と(🍌)こ(🚳)ろでも(😲)、(🚬)今、お子さんはお(🥐)二人(💒)か……(🏐)実際、子供(⚽)は骨が折れますよ。お二人(rén )位の時はまだ(🖥)それ(🥍)で(🕶)も宜よう御座んす(💲)。私共(✉)を(👐)御覧なさい、あ(😔)の通りウジャウジャ居(jū )る(🆙)んですからネ……加(🚶)お(💞)まけ(🐶)に、大飯(📙)食おおめしぐらいば(🎈)かり(🐔)揃(📧)そろって(⛳)い(🏷)て」と言いかけて(🔎)、学士は思(🌜)い出したように笑(xiào )って(🛬)、「(⤴)まさ(⛰)か(🤓)、子(🛫)供に向っ(🤫)て、そんなに食(shí )うな、三杯位(🍙)にして控えて置けな(🦀)ん(✝)て、親の身(🀄)としては言えま(🎩)せんからナ……」
桜井先生の奥さんは(🧀)庭づたい(🛠)に隣(lín )の家の(🏀)方(fāng )から廻(🚤)(huí )って来(🌸)た高(⛱)(gāo )瀬(🕕)に尋(🍢)ねた(🎪)。奥(✖)さん(🌿)は(🈳)縁(yuán )側の(🍂)とこ(🌤)ろに出て、子供に鶏を(🌟)見せて(🌋)いた。
「鞠(👦)ちゃんは(⚾)、先刻さっき姉(👋)ねえや(下婢)と一(🐒)(yī )緒に(🥁)懐古園へ(🕴)遊びに行(há(🤹)ng )って来ました」
と呼ぶ子供を見つけて、高(gāo )瀬は自分(fè(🐪)n )の家の前(qiá(😋)n )の(😳)垣(➗)根(gē(🤩)n )の(👩)あたりで鞠子(🦆)まりこと一緒に成(🍻)(chéng )った(💺)。
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