こういうも(🎐)のも(🔡)あった。
(🕹)千三はボッ(👎)クスに立つ前(🥋)に(🤲)バッ(🍖)トを一ふ(🤼)りふった、(🏒)そ(🗡)れは先生の手(🦑)製のこ(👤)ぶこぶだらけのバットである。かれは血眼(⏺)ちまなこになって光一(🍑)をにらんだ。い(💎)ままでかれ(🚗)は(🌠)光(👉)一(🔴)を(🐁)見るとき一種の弱気を感(gǎn )じたのであった、かれはわが(📤)伯父が入獄(🥐)(yù )中(zhōng )に受けた柳家(👺)の(🛎)高恩を思い、わが貧をあわ(🐈)れんで学資(🚢)を(🖇)だして(🎡)やろうとした(🏼)光一(🆙)の友情(🕉)(qí(🧞)ng )を思うと、かれ(🍯)の球(🦈)を打つ気(qì )合いが抜けてどうすることも(💏)できな(🌚)いのであっ(🍲)た。
「あり(⛴)がとう(🔑)伯父(fù )さん、それじゃ今(🕳)日は(🎉)休(xiū )ま(🤴)してもらいます」
「そうかえ(🐛)」
かれは光一の球(🍴)が燦然(🌪)(rán )さん(🈂)ぜん(🕛)たる光を放ってわが思(📨)う壺(📻)(hú )つ(🍃)ぼを(🧔)まっすぐに(🦑)きたと思(sī )っ(🤩)た(🎬)、かれは八分の力(🚇)をもっ(😢)てふ(🐸)った。
「だれだろう(🍠)」
七==五(💼)
「どうかして(🛁)勝た(🌱)してもらいたい、わ(🗄)しが生(shēng )徒に野球(😅)を(🤑)ゆるした(😌)のは(💠)少し(🐈)考えがあって(🕟)のことだ、この町(🗣)の(🍯)ものは官学を尊敬(jìng )し(😃)て(🍗)私学を(🐆)軽蔑けいべつ(🌒)す(🔛)る、(🦊)い(🔞)いか、中学校(🤧)(xiào )や師(shī )範学(xué )校(🏇)(xiào )の生徒(🥡)(tú(🦔) )はい(🔵)ばるが、黙々塾もく(⏲)もくじゅくの生徒は小さ(🍦)くなっている、なあ(❄)安(ā(⛑)n )場、きみも(🎷)お(㊙)ぼえがある(💿)だろう」(👁)
「(😎)そうかも知れませ(🏙)ん」(🛶)
「そんなことが(🌽)あるも(😖)んか」と柳はわらいだす。
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