「い(👧)ったい、何と(😒)いうんだい、(📫)そいつの名は?(😗)」
「そこで、(❤)四年生(🎟)(shēng )の責(🧐)任いよ(🥥)いよ大(dà )なり、だ(🈯)ね。」
五年生(🎦)全(😬)体がざわ(🏈)めき立っ(💁)ているのをうし(🍽)ろ(🚊)に感じながら、次郎(📛)はも(🍪)う(🤟)渡(dù )り廊(🚒)下を二三(🌡)間(jiān )ほ(🗝)ども歩い(📦)ていた。
「(🏅)何(hé )? 見(🔁)て(👺)いた!」
と、二人に(🌍)あいさ(💏)つし(🔙)て(🔹)、さっさと(🛫)部(bù )屋を出て行った。恭一はす(😜)ぐあとについて、階(jiē(⌚) )段(🈴)をおりた(🔄)。そして次(🖍)(cì )郎(🥙)(láng )が自分にかえって、急(jí )いで下(🌟)に(🌈)お(⌚)り(🏨)た時には、(😏)大沢(🦑)は、もう、門口(Ⓜ)を出ているところだった。
とにかく、(👦)このことは、彼が(🔇)中学校の先生(🦂)にかけていた期待が大きかっただ(🧕)けに(🈵)、彼(🥣)をこのうえ(🦄)もなく(🙆)淋(📠)し(📘)がらせた。そし(🎿)て、あ(🦏)る(🍁)先生(📴)の(🏰)授業(yè )の(💚)おりなどは、その時間じゅう、小学校の教室(shì )で(🍠)権田(🆎)原先(xiān )生(🏝)(shē(📴)ng )に(🌀)教わっていた頃のことを(⏬)思(sī )いう(⬛)か(🎆)べて、(🏌)筆(⛰)記帳にその似顔(yá )をいくつも(🔭)書(🍪)き(🍴)並(bìng )べて(🛡)い(🤜)たこと(👕)さえあった。し(🚖)か(🎓)し、(🛰)一(yī )ヵ月、二ヵ月(🐚)とた(🕎)つうちに、中学(👃)(xué(💿) )校というと(🏦)ころは、(⛄)どう(🌡)せそ(🚙)うし(👌)たも(📸)のだ、と諦める(🖼)よう(🤥)になり、その淋(⛵)(lín )しさも、いつとはなしに(🚅)う(💈)すらい(👦)で行ったのだった。
「うむ、しかし(🐄)相当生(shēng )意気(qì )な奴(nú(👂) )にはちがいないよ。」
「そんな馬鹿なことが(📹)あ(🐑)る(⛷)もんか。われ(🧦)われの護まもりた(🕥)いのは(🚣)正義だ。正義のあるところには必ず秩(♋)序(📕)(xù )が保た(🌑)れる。正(zhèng )義は秩序に先んずるん(🍣)だ。」
「默(🛎)ってなんかいるもん(🍲)か(🌯)。」
家に(🔴)帰ると、彼(🥤)(bǐ )は(🌞)何(hé )事も(🥪)なかったような顔を(🚟)して、すぐ机(🐪)(jī )の(👢)まえ(⛸)に坐った。そし(🤚)て、懐(🔟)から手帳と蟇口(kǒu )とを出して、(🐑)それを(🎪)抽斗(dòu )ひきだしに(📌)しまいこん(💵)だが、つい今朝(cháo )まで、何かし(💄)らまだ気(🔐)がかりにな(🤠)っ(🥀)ていたその蟇口も、(😥)もう全(quán )く問題ではな(🕧)く(💨)なっ(🔯)ていた。
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