(📇)と、(🍝)敏子は、(🐆)ちょっ(📌)と間をお(🏤)いて、
「(😓)用がないからって知らん顔する(🏗)のは失(📓)敬じゃないか。」
「次郎(láng )さん、今お帰り?」
「次(⌚)郎(㊙)さん(😻)、今(jīn )お(🍤)帰り?」
「それも(🐶)そ(😌)うね。」
敏(mǐn )子は(🥪)、叔母さん(🖇)と呼ばれるにはまだあまり(🚣)にも(🕖)わ(🥟)かかったが、次(cì(🔻) )郎は徹(📞)太郎を叔父(fù(🐬) )さ(🔉)んと呼ぶ関係(💲)(xì )上、そう呼びな(🔽)らわして(🍷)い(♈)るのであ(🌸)る。
(🕷)その(🗿)時(shí(🥍) )、教(🍨)員(yuá(👥)n )室との間の(🆘)戸(hù )ががらり(🌟)とあいて(💘)、教頭の西山先生が(👁)はいって来(lái )た(🐕)。西(🤰)山先生(shēng )は、三角形(🕒)(xíng )のま(🔕)ぶたの奥に小(📠)さな眼(😺)(yǎn )をいつも鋭く光ら(🐉)せている先(xiān )生(😪)だったが、こ(🏀)の(🔂)時はい(🏐)やにに(👅)こにこ(🎖)してい(🦅)た。手に小(xiǎo )さな紙片をもってい(🕕)た(🐳)が(👪)、それ(🍠)を默って校長(zhǎng )に渡(💺)(dù )す(🎰)と、すぐま(💓)た(✴)教(🕒)員室(🥃)の方にひきかえした。校(xiào )長はそ(🍒)の紙片(🏽)(pià(🛄)n )を見(jiàn )て何度(dù(🥝) )もうなず(🐷)いた。そし(🍋)て、それを(👼)もみ(📲)くちゃに(👯)して机の下の塵(🍥)籠(🔹)ちりか(🤟)ごに(🎩)なげこむと、今(🐆)までとはう(🛅)って変った落(luò )ちつきぶりを見せ(🏍)、ゆったり(💯)と椅(yǐ )子に腰をおろ(🎪)しながら言った。「(💩)そ(🎲)う(🏌)む(😇)きになることはない(🎱)。私は(👡)さっきも(📟)言(〽)(yá(🚾)n )ったとおり君(jun1 )ら(🗻)の気(qì )持(chí(🔏) )には十(🍁)(shí )分同(🎐)情しているん(🗼)だ。君らが血を流して書(🔈)いたものをまるでむだに(🌍)す(💛)るなんて、第一、人(🖌)間(jiān )と(😯)し(🚦)て(🉐)そん(🤟)なことが(⏭)出来る(💣)ものではない(🆑)。幸い今日は県(🌳)庁(tī(🗣)ng )に出(🌡)掛る用事(🌾)も出(🍨)(chū )来たし、知(⛺)事閣(⏫)下に直接お目(⛓)にかかれるかど(🦅)うかはわか(🏁)らないが、学(😫)務課まで(🚽)には(🌸)こ(👄)の願書を必ず出しておくよ。それで、(💹)今度は私の方から君(🔕)(jun1 )らに願(❌)っておきたいが、(🗯)どうかみん(😭)なが落ちついて教室(🌔)に(🤮)出る(🤨)ように(⬇)してくれたまえ。変にさわいだ(♌)り(🐡)して知(zhī )事(shì )閣下の(🖨)面目をきずつけるよ(🈵)うなことになっては(📯)、何もかもぶちこわしに(🍺)なるんだか(🛤)ら(😔)。いい(😃)かね(🛰)。
「本田、ずるいぞ(🚿)。」(⛏)
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