城門前の石碑(🐶)の(🗃)あるあたりから、鉄(💌)道の線路(⛅)を(🎺)越え、二(🌟)(èr )人(rén )は砂まじりの窪く(😜)ぼい道(dào )を歩(bù(🏔) )いて(🥏)行った。並(⛵)んだ石垣(❄)と桑畠(tián )との(🏿)見える小高(gāo )い耕地(dì )の上(💿)の方(fāng )には大(dà )手(👮)門の残ったのが裏側(🚎)から(🕎)望(wàng )まれた。先生はその高(gāo )い瓦屋(🚸)根を(⚽)高(👂)瀬に指し(🐕)て見せた。初めて(🏒)先生が(💭)小諸へ移(yí )っ(🚈)て来(🤵)た時(shí )は(🍬)、(😖)その(👥)太い(🧒)格子こうし(🌧)の嵌はまった窓と(🚀)重い扉のある(👊)城門(mén )の楼上(🍴)が先(🌪)生の仮の住居すま(🀄)いであったという話をして聞かせ(💁)た――丁度(dù )、先生は(🥏)お伽話(huà )と(😲)ぎばなしでも(🎫)して聞(👏)(wén )かせるように。
「ど(⏺)うしてこの辺の(🎣)娘(🤦)は、(👵)こう荒(🌚)いんだろう。男(🔹)だか女だか解りゃしない」
「しかし、(🤙)女(🎮)(nǚ(⏲) )でも(🚐)何でも働(📫)くところですネ」と子(zǐ(🌯) )安は別(🛶)れ際ぎわに高(🔞)瀬(lài )に言(❣)った。
「(🛶)ううん、鞠ち(🚷)ゃんパ(🥫)ンいや――鯣(🐼)」(🧒)
「(⬜)鞠(jū )まあち(😪)ゃ(🧣)んはど(👑)う(🐅)したろう」と高(gā(👹)o )瀬が(🏭)この(🈶)家で生れた姉娘(niáng )のこと(🤮)を聞(🕺)いた。
「まだお若い(🐗)んですねえ」
「どうでし(🏦)ょう(🎗)、高瀬君、(🏇)今度塾へ御願(yuàn )い(😩)し(🅰)まし(✴)た伜(zú(🌘) )せがれの奴は。あ(🌅)れ(😷)で弟と違って、性(💅)質(zhì )は温順(shùn )すなおな方なんです(🛳)がネ(🧥)。あれは小(xiǎ(🙏)o )学校に居る時代(🤒)(dà(🌓)i )から図画が得(🔪)意(〰)でして、その方で(♏)は何時でも甲を貰(shì )って来ました(🥠)よ。私が伜に、(🤦)お前(⚾)は何に成(🍪)(chéng )るつもりだッて聞きましたら、僕(pú(💮) )は(😪)大きく成った(💼)ら、泉(🕣)(quán )先生のように成る(📅)ん(🕌)だな(🤖)んて……あれで(😻)物(🛑)に成(chéng )りま(✉)しょう(👉)か……」
「広(🚨)岡さ(🧡)んも今(jī(😡)n )、上田で数学(xué )の塾(shú )を開(👩)いてますが、余(💽)程の逆(💿)境(🛳)でし(👍)ょう……(🕢)まあ、私(sī(👚) )共(gò(🚨)ng )も(🚤)先(📭)生に同情して、い(🀄)くら(🛐)かの時(shí )間を助すけ(🥐)に来て頂(👖)くことにしたん(㊗)です……それ(🐢)に、(🍠)君、吾(wú )々の塾も(🌞)中学の(🔑)設(shè )備(🍸)をして、認可(kě )でも受け(😈)ようというに(🚟)は、肩書(shū )のある(🦐)人が居(🈶)ないと一(🍞)寸ちょ(🗺)っとこれ(🐔)で(😈)都合が悪いから(🚄)ネ」(🧗)
二人(🍮)が塵払はたきの音のす(🚱)る窓の(🌺)外(♑)を通った時は(😀)、岩(yá(🕥)n )間に咲(🗃)く木瓜ぼ(🥏)けのよ(📽)うに紅い女(🌎)(nǚ )の顔(yá )が玻璃ガラ(🕦)スの(😈)内か(🕹)ら(🍼)映っていた。
夫婦は互に子供のこと(💻)を心(😻)配して話(huà )した。
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