バラエティ番組《mm 号 無料 動画》2行目ライン
mm 号 無料 動画あらすじ
凍こおりついたような冷たい空気をやぶって、(🤳)板木が鳴りだした。そとはまだ(✅)、(🍣)真(🏠)(zhē(❇)n )っ(🎻)暗(🎖)(àn )である。白(🚾)(bái )木綿しろも(👟)めんの(💑)、(🕷)古ぼけたカーテン(🍟)の(🐛)すき間か(🔢)ら、硝子戸ガラ(👻)スどごしに、大(dà )きな星がまたたいて(🥠)いるのが、はっきり次郎の眼に映っ(🎣)た。
かれが、便所に通(tō(⛴)ng )ずる廊(🔟)下(💑)の(💅)角を(⏺)まがる(➡)と、一(yī(🎑) )段さがった入り口のた(🤒)たきの(🧕)上に立(lì(🐎) )って、何かし(🐦)きりと声(shēng )高こわだか(🎋)に(🈺)が(🏿)な(📽)りた(🚸)ててい(🤣)る一(🗡)(yī )人の塾(😟)生が(🌴)いた。見(jiàn )ると、飯島好(hǎo )造だった(☔)。
「たいていは二重(🌚)橋を見(jiàn )て、それから銀(♈)座(🌟)に(🏰)行(🈵)きたがっていたようでした(❤)。」
「妙み(🖍)ょうなもん(🍾)だね、(📡)選(🤣)挙なんて(💣)。」
消(xiā(🎻)o )燈まで、これ(🧑)といっ(📡)てとり(🔶)たててい(💵)うほどの変(🚤)わったこ(👹)ともな(🚉)かった。しかし(🦃)、(🕹)大河無門が、(🧠)かれ(🚗)自身の希(xī )望に反(🏋)(fǎn )して(🦄)、(🐩)あ(⏩)まり(😹)にも早くその存(cún )在を(🎯)認(rèn )め(😝)られ、(💅)みんなの注目の的になった(⛹)という(💛)こ(🥣)とは、この塾にと(👴)って、よかれ(〰)あ(🥫)しか(✔)れ、(👀)決(🙈)(jué )して小さ(🙆)なできごとではなかったと(😧)いえるであろう。
「私(🎂)(sī )はけさ、(💁)君らの中のだれ(🏀)かが(🌕)打った板木(⭕)(mù )の音を聞(wé(🈁)n )き(🦕)な(😗)がら、ふと、(🎅)この話を思(sī )い出したが、それはおそらく(🎛)、けさの板木が(🥔)、ここの生(shēng )活にふさわし(🤞)い心をもって打た(🍑)れて(🏚)いたか(🖱)らだと思う(🖖)。君らの耳にあの音がどう響ひびいたかは知(zhī(👴) )らない。しか(💀)し、私は、あ(🥊)の音(yīn )から、(🖨)こ(🌽)の(🥫)塾はじ(💒)まって以来の(🥚)ゆた(💼)かな感(gǎ(🎓)n )じをうけたのだ。じっく(🦄)りと(🍲)落ちついて、すこしも軽はずみなと(🐷)ころ(⬛)のな(🍎)い、また、す(🌑)こしも力りきんだところのない、(👠)おだやかな(💾)、そして辛(💦)抱(💕)しんぼう(🏌)づ(🕞)よい努力、――心(🔱)の(🖨)底に深い(🏾)愛(🚌)情を(⛩)たたえた人(🔞)だけ(♈)に(🚔)期待(dà(🥗)i )しうるような努力(lì(🍻) )を(🎅)、私(🚫)(sī(👣) )は(🍵)あの音か(🆕)ら感じ(🛹)と(🤱)り、これこ(🉐)そここの生活を象(xiàng )徴(🔘)しょうちょうす(🏹)る響きだと(🥨)思っ(🌯)たのである。――(🛳)私(sī(🍳) )は、しかし、奕堂和(➖)尚のように、だれ(🔗)が、どんな気持ちで、(🚿)今朝の板木を打(dǎ )ったかを、しいて知り(🐦)たいとは思(🎗)わない(🎞)。それは、もともとここの生活では(😏)、だれがど(💴)んな(🧑)働き(🔢)をして、どんな(👧)名(⏸)(míng )誉めいよを(🐯)担(🚛)(dā(🐫)n )になうかと(⛅)いう(🐏)こ(💾)と(💺)は、あ(💁)まりたいせつなこと(💱)ではな(🔄)いか(👵)ら(🐩)だ。ここ(🕧)の生(📗)(shēng )活(huó )で(🤽)たいせ(🍏)つなのは、名(míng )でなくて実である。心(xīn )である。その心が(🅱)むだにならな(😜)いで、(🕊)共同(tóng )生活全体の中(🔏)に生かされていけば、個(🏕)々の人の名(míng )などは、し(🎍)いて(⌚)問(wèn )題(tí )にする必要(💛)(yào )はない。そういう意味で、私(🚡)(sī )は、今朝のような板木の打ちかたをする心(xīn )をも(📗)った人(🚡)が、君らの中に(📿)、(🚻)少(shǎo )なくとも(💼)一人(rén )だけ(🥟)はいる、ということを知(🍩)っただ(⚪)けで満(mǎn )足(🏨)したいと思う。そして、その(😕)一(📈)人の心が、おたがいの生(🛡)活(🤗)の中(🤠)(zhōng )に(🤤)、すこしも(💪)むだにならない(📺)で生かさ(🏃)れていくことを、心から(💽)期待したい。……つまり、愛情(🚗)に出(🦖)発(➿)した、(🎦)お(☔)だ(🍥)やかな、(👗)しかも辛抱づよい努(🍤)力(🙇)(lì )、そう(🛸)い(🔣)う努力(🌜)を、単に(😝)板木(🕠)(mù )を打(🤲)つ場合(👙)だ(⬅)けでなく、す(🕚)べ(📿)ての場合(hé )に払(fǎn )はら(🍃)っ(🥕)てもらいたいのである(😴)。……名を(🚰)求(qiú )めず、ひたすら(🤶)に実(♒)を捧(🥩)ささげると(🏜)いう(💾)気持ちに徹(🔕)て(🍈)っ(🧡)して、そう(🌺)いう努力(lì )を、みんなで払っ(💄)て(🎍)もらいた(🚹)いのであ(🚾)る。――」
(✂)最初(🍟)の日曜が来た。開塾かいじゅくの日が(😬)ちょうど月曜だったので、ま(🔇)る一(🏎)週(zhōu )間になる。
「ええ、(🍱)とくべつ(🚜)露骨(gǔ )ろこつ(😌)なよう(⬜)です。」
塾長室(shì )の掃除(chú )は、(🤐)朝倉(🐸)先生(🤯)夫妻が、空林庵の掃除をすましたあと、給(gěi )仕(shì )の河(🐙)瀬かわ(🥕)せ(🙈)に手つだ(😊)っても(🚸)ら(🍞)って、自(✈)分たちの手でやることにな(❓)って(🏣)いたが、(🔢)次郎(🥪)も、都合(⚾)がつきさえす(🔰)れ(👐)ば、手(shǒ(🦀)u )つだうことにしていたのであ(🐥)る。
次郎(🥗)(láng )は、朝(🔸)倉(💦)先(🏇)生が、(🤫)開(🥘)塾(⚪)最初の朝の訓話(huà )く(🏗)ん(🚛)わで、(🐳)これほど激(🥇)は(😌)げしい言葉をつかって、真(zhēn )正(zhèng )面(miàn )から塾(🚗)生たちに非難をあび(📈)せ(🌱)か(🔚)けたのを、こ(📶)れまでにきいた覚えが(🈺)なかっ(🤕)た。かれは、(📩)まだあ(🚹)とに残(cán )されて(🐜)いる(❗)自分(👑)への非難(🦓)が、ど(🐅)んな言(yá(💣)n )葉で表現(😯)さ(⌚)れる(😣)かを(🤯)、身がち(🛳)ぢ(🌘)まる思い(😲)で待っ(🧚)ていた。
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