「その新入(✒)(rù(🥛) )生(shēng )、よっ(🗼)ぽ(🤷)どすばしこい奴だな。」
「そりゃあ、知らんだろう(👶)。」
「かまうも(📴)ん(🥜)か、これ(🕛)も校風刷(🖖)新さっしんのた(🗽)めだ。」(🖕)
そ(🖌)れ(🛍)からあと、次郎(🚻)は何(💘)が何やら(🔲)わからなかった。た(🍻)だ真っ黒(🌲)なも(🚞)のが周囲をとりかこみ(🌨)、そこから手や足(🚿)が何本(🔟)も出て、自分のからだ(🎞)を前(🤾)後左(📮)右にはねとば(🕦)しているような感(gǎ(🤝)n )じだ(😉)った。
大(📬)沢が立ち(💜)かける(🔅)と、(🏸)次(🐐)郎がだしぬけに(🕠)恭(🕦)一(🤙)(yī )に言っ(👀)た。
方(fāng )々で(🌦)賛成の声がきこえた。
「(👁)父さんだけ(🎸)ならい(🍫)い(🐯)け(💶)ど…(🛌)…」(⛱)
「そ(🥛)んなこ(🎵)と言ってるが、来年はい(🉐)よいよ僕た(🧒)ちの番(fān )だぜ(📿)、(⏬)自信が(🎋)あるかね。」
次(cì(📻) )郎(láng )はそ(🐓)っぽ(🌽)を向いて、(🈯)返事をしなか(🔣)った。大沢は、恭(💭)一と顔(🧚)見合(🙈)(hé )わせて(🐹)、微笑しなが(🙀)ら、
彼(bǐ )は(🎌)、しかし、(⤴)彼(🎧)のそう(🐭)した孤独をた(🐭)いして淋しいとは(🚧)感(gǎn )じ(🛢)て(📲)いな(🍈)かった。また、憤り(🐏)や侮(🌳)蔑の念(niàn )も、たびかさ(🔇)なる(🕊)につ(😣)れて、次弟にう(🚉)す(🌸)らいで(🙏)行き、あとでは(🍏)、かえ(🖊)って、同級生に(🗺)対して憐(⏹)(lián )憫に似(sì )た感じをさえ抱くよ(🏺)うにな(🔖)った。こうした感情の変化(huà )は、(🀄)彼に(♟)とって、元来(lái )さ(🉑)ほど不(bú )自(😤)然な(💝)ことではなか(🛄)った。そ(🥈)れは、つまり、彼がかつて算(🈳)盤そろ(🈸)ばん事(shì )件で、弟の俊(jun4 )三(🚖)に対して示した感(gǎn )情の変(biàn )化(🆎)と、同(tóng )じ(🥝)も(🥛)のだ(💢)ったのである。
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