「どうも先(xiān )生(shēng )の朝顔はむずかし(🚀)くッて、私には(🙁)まだよく解りま(🕐)せん」(🍐)と高(gāo )瀬(🔆)は(🎹)笑いながら言った。
(🦆)毎(měi )日(🎬)のように高(📅)瀬は塾の受(shòu )持の(🌟)時間を済まして置い(😗)て(☔)、家(jiā )へ帰ればこ(🤜)の畠へ出た(🥗)。ある日、(🌵)音(🥣)吉が馬鈴薯(shǔ )じゃがい(🧕)も(🏗)の種を籠かごに入(rù )れて持って(😮)来て見る(🏃)と(🛫)、漸(jiàn )く(🌈)高(😳)(gā(🥧)o )瀬(❇)は畠の地ならしを済ましたところ(🦃)だ(💜)った。彼の妻――お(🕜)島はまだ新婚して間(jiān )も(🧔)な(📫)い(⛔)髪を手拭で包み、紅(🥀)(hóng )い色の腰巻などを見せ、土掘(🔱)(jué )りの手(shǒu )伝(😏)いには似(⛺)合わない都会風(fēng )な(🎱)風(💖)(fēng )俗(🎤)(sú )なりで(🐷)、(🎼)土(tǔ(🛌) )のつい(🍐)た雑草の根だの石塊いしころなどを運んでいた。
と(🍛)そ(📗)の人は元(🌄)気(qì )な調子で言(💁)って、更(gèng )に語(🌚)(yǔ )ことばを継(🕑)い(🙊)で、
(📂)懐古園と(🧜)した(📄)大(dà(👪) )きな額の掛(🏓)った城門(🤪)を入って、(♑)二(💥)人は青葉に埋(♌)れた(💋)石垣の(🙍)間(jiā(👦)n )へ出た(🕛)。その辺(fǎ(💵)n )は昼休みの(🥋)時間など(🚍)に塾の生(shēng )徒(🔵)のよく(🤞)遊び(🐥)に(😑)来るところ(📣)だ(😩)。高く築き上(🛬)げられた、大きな黒ずん(🏧)だ石(shí )の側面(miàn )はそれ(🗄)に附(😧)着(🎃)(zhe )した古(👨)苔と共(⌛)(gòng )に二人の右にも左にもあった。
この(❕)子(zǐ(🦄) )供衆の多勢(🎳)ゴチャゴチャ居る(🧡)中で、学士が一服(🀄)や(🍺)りなが(🌴)ら朝顔鉢を眺(⚾)めた時は、何(🐞)もかも忘れて(🤐)い(⤵)るかのようで(🏦)あっ(🔧)た(🦉)。
間(🗃)もな(💋)く(😄)三人は(😷)先生一(👌)人をこの(🧓)隠れ家(💹)に残(🎐)して置いて(🔠)、町の方へ帰って行(🌽)った。[#「。」は底(🔪)本(běn )では「、」]学士がユックリユックリ歩(🔽)くので他の二人は(🔺)時々足を停めて待合(hé )わせて(🙋)は復たサッサ(🥣)と歩(bù )いた。
(🎍)学(🎷)(xué )士(shì )は半ば独語ひと(🌥)りご(😣)とのように(🍭)言った(⬆)。
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