そう考(🔭)える(😬)と、「かわいそうに(🐋)」と(📯)いう(🌑)先生(🥇)の言(🕧)葉(yè )の(✝)意(⛔)(yì )味(wèi )は、これ(🐉)まで考えたのとはまるでちが(🚉)ったものになって来た。先(xiān )生は、その(🧣)言葉に何も(⤴)とく(🛬)べつ(🏾)な意味(🕣)をもたせようとされたの(🛥)で(😏)はない。ただ(🔪)先生のはっきりしたご決意と自分に対する愛情(qíng )と(🤱)が(🐸)結(jié )びついて、何(hé )の作(🐬)為(wéi )さくい(🔟)もなくそん(🏹)な言葉(🚺)となって(👟)あらわれたま(🤛)で(💎)だ(📄)。それ(😪)にしても(🍚)、(🔲)先生のそ(🛐)のご決(⏪)意(yì )につい(📅)て(😕)、自(💰)分がこれまで一(yī )度も考えてみよ(🈚)うとさえしなかった(🔑)と(🏙)いうこ(⛰)とは、何という(🌄)愚かさだったろう。先(xiā(🌭)n )生が(💻)自分をどう考えてい(🏹)られ(💙)ようと、(😘)そ(🈺)の意味で、自分はたしか(💹)に(🧚)己(jǐ )を知ら(🎒)な(🔜)い(📴)飛(🕘)びあがり者だ(🧒)ったにちがいない(😋)のだ(☝)! (🚖)次郎の自己反(fǎn )省は(🖨)、(🎁)昨(zuó )日以(yǐ )来、こんなふう(🎄)に次(cì )第(dì )に深(shēn )まって行くばかりだ(🥦)った。「か(🚲)わいそうに」(🐶)と(🏌)いう(🧘)言葉(🎪)を、先(xiān )生のごく自然(rán )な(🐫)愛情の言葉だと思(sī )えば思う(📁)ほど、それが深まって行くのだ(🛴)った。しかし、(🍋)そ(⛩)うした自(🛋)己反(🕯)省の苦しみは、彼にとっ(🌦)てはそうめ(🔦)ずらしいことではな(📢)かっ(🎙)た。彼(🛐)は中学入学以来、と(👰)りわけ白鳥会(huì )入(rù )会(🍷)後(hòu )は、絶えず自(🥪)(zì )己反省(😞)の(💆)苦しみを味わって来(🤷)た、(🈲)と(🍏)い(🏋)っても(⭕)言いすぎ(🍙)ではなかった(🛋)の(🐞)である。だ(🌰)から(🌺)、も(🔛)しそ(🔤)れに朝倉(♟)先生の問(wèn )題(🖥)(tí )が直接(jiē )結びつ(🏘)いてい(😞)なかったとす(👾)れば(🐤)、彼は、きょう学校で、(🕜)同級生(shēng )たちに(🚰)あやしまれ(🔂)るほど暗い(💾)顔はし(🎐)ていなかったかも知れない。彼を絶(jué )望に近いほどの気持(chí )にさそいこんで(🔅)行(há(👜)ng )ったのは、(📌)何といっても(🙅)、(🛀)朝倉先生(shēng )の辞(🎢)任が決(📈)定的であ(📉)るというこ(😟)とに気(qì )がつい(🧚)たこ(🎧)とで(📓)あった。彼は(👯)それ(🐻)を(😩)思(sī )うと(👵)、(➖)も(🔭)う何も考える力が(🔵)なかった(🍹)。幼(yò(🕳)u )いころ、乳母(mǔ )のお浜にわ(🤓)か(🎼)れたあとの(🌁)あ(🧑)の(🤙)うつ(🧝)ろな(㊗)気持、母(🏩)(mǔ )に死別れたあと(🐧)のあ(🔑)の(✍)萎(wěi )しなえるような(🎾)気持(🤒)(chí )、それがその(🥀)まま(🙌)現実となって身にせまって(👥)来(😔)(lái )るような感じがして、きょうは朝から(♊)誰(shuí )とも口をき(🏀)く気(qì(🏗) )になれな(🐀)かっ(🦔)たのである。
五(🚫) 道(💖)江(jiāng )をめぐって
次(cì(🔇) )郎は、まもなく、せき(🚷)たて(👓)られるようにして、朝倉先(xiā(✒)n )生の門(👇)を出(🗄)た。門(mén )を出るとす(😰)ぐ、彼はまえう(🧤)しろを(💀)見ま(👳)わ(🎥)した(🏊)。それから、曲(🕣)り角(🔏)の(☕)ところ(♒)まで来て左右を見、もう一(yī )度(🏓)朝(🍹)(cháo )倉先(🕟)生(🐩)の門(mén )の方(🧣)を(🕵)ふり(👭)か(🔂)えっ(🍨)たが、来しなに(🍞)自(zì )分の顔をのぞい(⏺)た男は、もうどこにも見えなか(🧚)った。
と、道(🤬)江(📃)は顔を真赤にしながら(🧢)、
次(cì(🔄) )郎(👴)の耳に(🏡)も(🤚)そ(🚑)の音(yīn )はきこ(🚢)え(🐝)た。しかし、彼はふ(😅)りむか(🔭)なか(📐)った。そし(☕)て、もうとうに(🖐)見えなくなっている道江のあとを追うよう(💎)に、路をい(♏)そいだ。
「このごろは、(🐍)次(cì(🍗) )郎君(🏷)とも道江さんとも(❌)、いっしょ(🔖)に飯(fàn )をくう機(🥍)(jī )会がなか(🔭)ったようだね。きょう(⛎)は老(lǎo )人たちも留守だし、(🐮)若(ruò )いも(🎫)のだけ(🚤)でどうだい。」
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