「どうも(🛫)先生の朝(⬅)顔はむずか(😴)し(🈹)くッて、(😥)私に(🥘)はまだよく解り(🐺)ません」と高瀬は笑いな(💿)がら(🍘)言(yán )っ(🌀)た(💋)。
教員(yuán )室は以前(⤵)の幹(gàn )事室兼帯(dài )でも手狭(📅)(xiá(😪) )なので、(😰)二(🚷)階(jiē )の(😸)角(☔)すみにあった教室(🕑)(shì )をあ(🚾)けて、そっち(😠)の方(fāng )へ引越した。そこ(📪)に大(🎽)(dà )きな火鉢を(⬆)置いた。鉄(👳)瓶(pí(🏐)ng )てつびん(🏋)の湯(tāng )は(🎚)いつ(📷)でも(🏒)沸い(🗡)て(👲)い(🙇)た。正木(mù )大(dà )尉は舶(bó )来(😛)はく(🤣)らい(🔽)の刻煙草きざみた(🈂)ばこを巻(quà(🚪)n )きに来ること(🐖)もあ(🎆)るが、以前(🍔)の(🔇)ようには(🙋)あまり話し(🧕)込(rù )まない。幹(gàn )事室(shì )の方に(📨)籠(🥟)って(🏾)、暇さえ(👱)あれば独りで手習をした。桜井先生は用にだけ来て、音吉が(🌫)汲んで出(🧒)す(👡)茶を(😢)飲(yǐn )んで、復た隣の自(💶)分(🔼)の室の方へ行った。受(shòu )持の時間が済め(🔹)ば、先(🔘)生(shēng )は頭(🦏)(tóu )巾ずきんのような(🌱)隠士(shì )風の帽(🚐)子を冠って、最(zuì(🤖) )早(🐉)も(🌴)う若(🏖)樹と言えないほ(🕦)ど(🍁)鬱(yù )陶(táo )うっとう(🍤)しく枝の込(🎐)(rù )んだ庭(🥪)の(🌹)桜の(😫)下を自分の屋敷かさもなければ中(🌿)棚(péng )の別荘(👮)の方へ帰って行った。
と高瀬(🛶)が桜(🚓)井先生と正木大尉との居(🙌)る前で言う(🚌)と(👓)、大尉(🈴)は笑(xiào )って、
(🚌)この(😝)半ば家庭の(✏)よう(⛸)な学校から、高(gā(🛰)o )瀬は自(👹)分(🚏)の家の方へ帰って行くと、頼(🤙)んで置いた鍬く(🧟)わが(⚽)届(🧥)いていた。塾(⌚)で体操の教師(⤴)をしている(🐡)小山(shān )が届(🕷)けてくれ(😡)た。小山(shān )の家は町の鍛(💈)(duàn )冶(yě(🆖) )かじ(👔)屋だ。チョン髷まげを結った阿爺おとっさん(😍)が(🎞)鍛(💒)うってく(🎮)れた(♍)のだ。高瀬は(🔙)そ(🕺)の(🍝)鉄の目方の可成かなりあるガッシリとし(🤾)た柄のついた鍬(😟)を提げて、家の(🕛)裏(lǐ(🏻) )に借りて(🏟)置(zhì )いた畠の方へ行っ(🔲)た。
「どうです、我輩(🏧)の指は」
「お(🐮)早う」(💇)
と高瀬は障(zhàng )子のところへ(🔘)走って行って、(📟)濡(🍳)縁(🌔)の外へ出て見た(🃏)。
「広岡先(xiān )生(😍)の(Ⓜ)御(yù )国(guó )はどち(⌚)らなんですか」と高瀬が(🔅)聞いた。
高瀬(🐻)は(🌴)この人が(📜)来ると、百姓(💲)画家えかき(🎮)のミレエのことをよ(🏜)く(⛏)持(chí )出(👲)した。そして泉(🐠)から仏蘭西フランスの田舎(🦑)(shè )の話を聞くのを(🎛)楽(🤵)み(🔋)にした。高瀬は泉(quán )が持(🐤)(chí )って(🛀)いる種(🌦)(zhǒng )々(🐠)さま(🥗)ざまなミレ(🏞)エの(🌲)評(píng )伝を(🎑)借(🔀)りて読(😕)み(🗡)、時にはその(👴)一節を泉(quá(🤲)n )に訳して聞かせた。
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