豊満 素人 エロあらすじ
「僕(pú(🐐) )、道(😺)づれは(📤)出(chū )来な(👬)いけど、(🧕)見張りならやります(🏕)。」
次郎は、朝倉先生(👉)(shēng )の家をあれほど(🐰)重くるしい気持になって出て来なが(📅)ら、馬田と道(🏤)江の(🥧)うしろ姿を(🛸)見た瞬(shùn )間(jiān )から、学校の問(🚸)題がまるで自(zì )分の念(nià(🤙)n )頭(tóu )から去(🔢)ってしま(🔼)ってい(✝)たこと(🚟)に気が(🍏)つい(🕤)て、(🔳)愕然(🚻)がくぜんと(❔)なった。
「君(jun1 )、やけになって(🍱)いる(✡)んで(🌭)は(🔞)ない(🥟)かね。」
道江は敏(😛)(mǐ(🕖)n )子(🎺)を見て言った。
(😯)そう考(kǎo )えると、「かわ(🍮)いそう(📄)に(🤗)」という先生(shē(📇)ng )の言葉(yè )の意味は、これまで考(kǎo )えたのと(✉)はまるでちがっ(🏸)たものになって来た(👖)。先生は(🎢)、その言葉(💽)に何(🏸)もとくべつな(🕖)意(yì )味(wèi )をも(😬)たせよ(🧘)うと(🎞)さ(⬅)れたの(🎢)で(🛺)はない。ただ(💠)先(xiān )生の(🦎)はっき(🤵)りしたご決意と自分に対(➡)する(🦕)愛(ài )情とが結びついて、(👘)何の作為(wéi )さ(⏱)くいもなくそ(🈂)ん(🐯)な言葉(🛤)(yè(🥅) )となってあら(📛)われたまでだ(🎫)。そ(🕦)れにしても、先生のそのご決意に(🎫)つい(👬)て、自分がこれまで一度(dù )も考えてみよう(🎊)と(🐭)さえ(😗)しなか(🍉)ったとい(👉)うことは(🌊)、(📽)何と(🌆)い(❗)う愚かさだったろ(🎷)う。先生が(⚾)自分をどう考え(🏀)ていられ(🚢)よう(🛢)と(💢)、(🐬)その意(yì )味で、自分はたしかに己(🚉)を知らない飛びあ(😱)がり者(zhě )だ(💑)ったに(🛂)ちがいない(👍)の(📅)だ！ 次(cì(🎌) )郎の(🔠)自(🦕)己反省(shě(🚇)ng )は、昨日以(yǐ )来、こんな(🚣)ふう(🏟)に(👌)次第(🛸)に深まって(⛲)行くばか(📇)り(🌉)だった(😛)。「かわ(🎞)いそうに」という言葉を、先(🤑)(xiān )生のごく自然な愛情(qí(📀)ng )の言葉(😼)(yè )だと思(sī )え(🎦)ば思(sī )うほど、そ(🏺)れが(🕴)深まって行くのだっ(🍩)た。しか(😦)し、(💜)そうし(🚡)た自(zì )己(🍶)反(fǎn )省の苦(kǔ )しみは、彼(🛌)(bǐ )にとってはそうめずらしいことではな(💋)かった。彼は中学入学以来、とりわけ(🏊)白鳥会入会後は、絶(jué )えず自(❇)己反省(shěng )の苦(💲)し(😮)みを味わって(🙉)来(⏸)た、といって(🆙)も言いす(🈹)ぎでは(🆕)なかっ(🅿)たのである。だから、(🌍)も(💾)しそれに朝倉先生の問題(🍡)が直接(👤)結(jié )びつい(🔴)て(😼)いな(🔺)か(📇)った(🎛)とすれば、彼(🚮)は、き(🚸)ょ(🚔)う学校で、同級生たち(🧀)にあやしま(🈁)れるほど暗い顔はしてい(💿)なかった(🤥)かも知(🍒)れない。彼(🚡)を絶(🍘)望に近いほどの気持にさそいこん(🥖)で行った(🍨)のは、何(hé )とい(🎓)っ(🚪)て(📷)も(🔦)、朝倉先生の辞(🤵)任が決定的で(💅)ある(💒)ということに気がついたことで(🎤)あった(🔚)。彼はそれを(🔢)思うと、もう何も考える力がなか(🎷)っ(🌡)た(🎢)。幼(🏑)いころ(🙁)、乳母(🏵)(mǔ )の(🥔)お浜にわか(🍥)れ(🐉)たあ(🥖)とのあのうつ(👯)ろな気持、母(😻)に死別れたあと(📶)のあの萎し(🎯)なえ(🐘)るような(🍕)気持、それがそのまま現(xiàn )実となって身にせまって来(🐼)るよう(🚥)な感じ(🕐)がして、きょう(📈)は朝(chá(🚧)o )から誰(shuí )とも口(🍗)をきく気になれな(😄)かった(🧤)の(🗞)である。
「(🔮)話って何だ(🧗)い(🏸)。」(🐯)
「た(🏖)った今。僕(pú )、道具(🚐)をう(🎳)ちに(🍃)置(zhì )くと(🤝)、すぐ来たんだよ。」
「僕は(🧞)、女(✈)(nǚ )に(🌳)も、もっ(📊)と戦(zhàn )う気(qì )持が(⛰)あっていいと(🍛)思うんです。」(⛑)
「僕(pú(🌼) )は(🧘)、(👿)道江さんが、どうせ馬(🍙)(mǎ )田にねらわれてい(💩)るんだから(🗜)、堂々とあた(🕐)り(🥢)まえの道(🍤)を通る方がいい(🦉)と思うね(💶)。」
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