だがいわねばならぬ、(🚫)いわねば(🚍)手塚(zhǒng )は(🥈)なぐられる(🕛)、なぐられるのはかまわな(⌚)いとした(🆎)ところで、手(👣)塚は自分の(🏙)悪事を悪事と思(🥜)わずに(⬆)ま(🛠)すます堕(duò )落だらくするだろ(⛷)う、(🗡)かれに(🐲)は(🔨)美(mě(📸)i )点がある、だが欠点が多(duō )い、かれ(👠)は美点(diǎn )を養(⚪)わ(🍆)ずに欠(🎺)(qiàn )点をの(⬛)み増長させて(🖖)いる(🐱)、かくてかれは終生(shēng )救(🕡)うべから(✌)ざる淵ふちにしず(🐭)むだ(🌹)ろう。
「どうぞ神様(yà(✌)ng )、ぼくの塾じゅくをまもってください」
光一(yī )の(🗻)真(zhēn )剣な態(tà(🎌)i )度は一同(🌞)の心(🦈)を動かした(🤥)。
なに(📳)を思ったか(👢)安場(🎂)のノック(🔓)は峻(📝)辣しゅんら(🚜)つを(🥂)きわめたものであった(🌭)、難(🕳)球また難(ná(🤯)n )球! 第一番に三(🥏)塁手がミス(🆗)する、ついでショ(👥)ートの青(qīng )木(🏔)(mù )、(🚧)これも(🤝)み(💜)ご(⚓)とにミ(🔅)スする、や(🎓)りなお(👺)す、(✔)またミ(🎌)スする、三(🧒)度(dù(💜) )、四(sì )度! 千三(sān )は次(cì(🍵) )第に胸が(🏸)鼓動こどうした、見(jiàn )物(🙌)人は(💔)口々に(🤘)のの(🥙)しる(📰)。
一体あの(🌷)家では手(🕉)塚が学(🍻)校から帰っ(📟)たかど(🌦)うかもよ(👔)く知らずにいる、そ(📇)れでは手塚(zhǒng )が外でなに(🥛)をし(📃)てる(🔺)かを知らないのも無理(📭)がな(🚩)い。
「豆腐屋ア」と(🏣)敵(📝)方がひやか(🕋)す(🥄)。
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